頂端新聞·河南商報(bào) 高嵩 通訊員 陳亮

為了進(jìn)一步落實(shí)雙減政策，提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率,，增強(qiáng)教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，有效去除不必要的各種課業(yè)負(fù)擔(dān)，達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的核心目標(biāo),，2月28日下午,，鄭州市二七區(qū)大學(xué)路第四小學(xué)全體教師齊聚報(bào)告廳，進(jìn)行新學(xué)期各科目課程標(biāo)準(zhǔn)測試,。   

課程標(biāo)準(zhǔn)作為教材,、教學(xué)和評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)與歸宿，毫無疑問對(duì)教材,、教學(xué)和評(píng)價(jià)具有重要的指導(dǎo)意義,。

 

“雙減”的前提是課堂增效，課堂增效的起點(diǎn)是教師對(duì)課標(biāo),、教材研讀,、把握、執(zhí)行,，教師要做課標(biāo)忠實(shí)的執(zhí)行者,、教材創(chuàng)造性解讀者和使用者。

大學(xué)路第四小學(xué)一直注重教師的課標(biāo)研讀工作,，每個(gè)學(xué)期定期組織進(jìn)行各學(xué)科課標(biāo)教研和測試活動(dòng),，讓每位教師在研讀課標(biāo)的基礎(chǔ)上，對(duì)雙減工作產(chǎn)生更加深入的認(rèn)識(shí),，從而規(guī)范教學(xué)行為,。

一年級(jí)組的李鴿老師表示，通過此次考試,，指導(dǎo)教師以課標(biāo)為尺,，范教學(xué)之法。

學(xué)課標(biāo),，用課標(biāo),，如春雨潤澤土地，滋養(yǎng)年青教師成長不息。

 

為落實(shí)“雙減”工作奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，相信通過此次考試,，課標(biāo)理念將根植于內(nèi)心，生發(fā)于課堂,，伴隨著學(xué)生更輕松,、充實(shí)、快樂地學(xué)習(xí)成長,。

據(jù)了解,，大學(xué)路第四小學(xué)制定了“教書育人、為人師表,、立足崗位,、終身學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,，奉獻(xiàn)教育”的教師發(fā)展目標(biāo),。

擔(dān)任本次測試監(jiān)考員的學(xué)校校長袁鵬對(duì)青年教師提出了自己的建議：“教師要有不是教教材，而是用教材教,，用課標(biāo)教的意識(shí),。要做到腦中有綱、胸中有標(biāo),、腹中有書,、目中有人、心中有法,、手中有技,，才能成為不負(fù)時(shí)代、敢于突破的優(yōu)秀教師,。”