頂端新聞·河南商報 高嵩 通訊員 楊曉敏

為把握學期初學校學情,，了解課堂教學情況，提升作業(yè)建設水平,，2月23日,，鄭州市二七區(qū)教研室賀桂云老師來到鄭州市二七區(qū)長江東路第三小學，進行教學工作調研指導,。

調研工作分為學情問卷,、課堂教學、作業(yè)建設三部分,，賀桂云的調研指導深入課堂,、點評精準、教研提升,，緊湊高效,。

賀桂云在副校長李瑞華的陪同下開始評課調研，賀桂云在評課時,，著重點評了以下兩點內容：

1,、“常態(tài)課”是教師成長的搖籃。

她勉勵老師把握每一節(jié)常態(tài)課,，努力做到優(yōu)質課常態(tài)化,，常態(tài)課優(yōu)質化，做到不負韶華,，不負學生,。

2、要以美育人,，以情潤心,。

通過對音樂中情感的認知和體驗,，老師們要樹立正確的價值觀,，從而完成育人的目的。

教研后,，李瑞華介紹了學校在作業(yè)建設方面的做法,，從明確作業(yè)制度,、每天作業(yè)公示、各學科作業(yè)調控,、作業(yè)設計,、作業(yè)評價等板塊進行了介紹，賀桂云對學校在作業(yè)建設上的探索作出肯定,，尤其是作業(yè)評價,，學校能引導各學科老師每周對作業(yè)布置的目標、時長,、類型,、難度等作出反思，評價本周作業(yè)設計的得分,，并及時對作業(yè)建設存在的問題作出調整,，對教師在作業(yè)設計水平提升上，非常有益,。

調研最后,，賀桂云針對學期初學情進行學生問卷調查，全面了解學校“雙減”,、“五項管理”等工作的情況,。

學校將以此次調研為契機，繼續(xù)深入開展“雙減”工作,，提升課堂教學質量,，提升作業(yè)設計水平，提升教師專業(yè)成長,，實現“教研訓”一體化,，全面提升教育教學質量。