頂端新聞·河南商報 高嵩 通訊員 楊曉敏

為把握學期初學校學情,，了解課堂教學情況,，提升作業(yè)建設水平，2月23日,，鄭州市二七區(qū)教研室賀桂云老師來到鄭州市二七區(qū)長江東路第三小學,，進行教學工作調(diào)研指導。

調(diào)研工作分為學情問卷,、課堂教學,、作業(yè)建設三部分，賀桂云的調(diào)研指導深入課堂,、點評精準,、教研提升，緊湊高效,。

賀桂云在副校長李瑞華的陪同下開始評課調(diào)研,，賀桂云在評課時，著重點評了以下兩點內(nèi)容：

1,、“常態(tài)課”是教師成長的搖籃,。

她勉勵老師把握每一節(jié)常態(tài)課，努力做到優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化,，常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化,，做到不負韶華，不負學生,。

2,、要以美育人，以情潤心,。

通過對音樂中情感的認知和體驗,，老師們要樹立正確的價值觀，從而完成育人的目的,。

教研后,，李瑞華介紹了學校在作業(yè)建設方面的做法,，從明確作業(yè)制度、每天作業(yè)公示,、各學科作業(yè)調(diào)控,、作業(yè)設計、作業(yè)評價等板塊進行了介紹,，賀桂云對學校在作業(yè)建設上的探索作出肯定,，尤其是作業(yè)評價，學校能引導各學科老師每周對作業(yè)布置的目標,、時長,、類型、難度等作出反思,，評價本周作業(yè)設計的得分,，并及時對作業(yè)建設存在的問題作出調(diào)整，對教師在作業(yè)設計水平提升上,，非常有益,。

調(diào)研最后，賀桂云針對學期初學情進行學生問卷調(diào)查,，全面了解學校“雙減”,、“五項管理”等工作的情況。

學校將以此次調(diào)研為契機,，繼續(xù)深入開展“雙減”工作,，提升課堂教學質(zhì)量，提升作業(yè)設計水平,，提升教師專業(yè)成長,，實現(xiàn)“教研訓”一體化，全面提升教育教學質(zhì)量,。