為了積極踐行基于課標(biāo)的多元化評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生在歡樂(lè)的闖關(guān)過(guò)程中檢測(cè)學(xué)科知識(shí),，綜合評(píng)價(jià)一,、二年級(jí)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力,，2月23日，鄭州市管城區(qū)銀鶯路小學(xué)一,、二年級(jí)開(kāi)展了妙趣橫生的形成性評(píng)價(jià)游園測(cè)評(píng),。

各學(xué)科老師在教導(dǎo)處的引領(lǐng)下，制定了不同的評(píng)價(jià)方案,，以豐富有趣的游戲?yàn)檩d體,，讓學(xué)生在闖關(guān)活動(dòng)中運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn),、分享收獲,，教師則按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),。

為了準(zhǔn)備此次活動(dòng),，語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組教師多次開(kāi)展相關(guān)教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)闖關(guān)環(huán)節(jié),，積極準(zhǔn)備活動(dòng)道具,，寓趣味與評(píng)價(jià)中。

為促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，本次測(cè)評(píng)還融入了基本技能,、勞動(dòng)、音樂(lè)等環(huán)節(jié),，大大增強(qiáng)了測(cè)評(píng)的趣味性和全面性,。

教研組對(duì)學(xué)生需要掌握的拼音字詞、朗讀背誦,、口語(yǔ)交際,、計(jì)算與思維等幾方面進(jìn)行考查評(píng)價(jià)，通過(guò)不同的活動(dòng)模塊和游戲情境,，將知識(shí)的核心掌握點(diǎn)蘊(yùn)含于一個(gè)個(gè)闖關(guān)環(huán)節(jié)之中,。

闖關(guān)結(jié)束后，二年級(jí)四班的學(xué)生張亦初開(kāi)心地說(shuō)：“這樣的測(cè)評(píng)太有意思啦,！我好想天天都闖關(guān)啊!”

二年級(jí)班主任李想老師介紹說(shuō)：“此次一,、二年級(jí)形成性評(píng)價(jià)游園測(cè)評(píng)，改變了以往一張?jiān)嚲矶ǔ煽?jī)的考試模式,，是一次基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)的教學(xué)改革,，靈活多面地綜合考核學(xué)生在實(shí)際中運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的能力，大大滿(mǎn)足了學(xué)生在學(xué)習(xí)考核過(guò)程中尋求快樂(lè),、成長(zhǎng)體驗(yàn)的需求,，彰顯了學(xué)校在‘全給養(yǎng)’教育背景下的育人理念。”