為保障學(xué)生健康成長(zhǎng),，給同學(xué)們提供優(yōu)質(zhì)的午餐配餐服務(wù),，更好地滿足社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生的需求,，2月17日，鄭州市二七區(qū)杏園路第三小學(xué)正式開始午餐配餐模式,。
   

正式配餐前夕,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)配餐服務(wù)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌的規(guī)劃，探討方便的配餐路線,，制定合理的午餐配餐方案和制度,，明確教師職責(zé),，同時(shí)又對(duì)午餐配餐服務(wù)的環(huán)節(jié)進(jìn)行了演練，為正式配餐奠定了良好的基礎(chǔ),。

上午10點(diǎn)30分,，學(xué)校工作人員嚴(yán)格按照疫情防控期間的出入校要求，對(duì)配餐人員進(jìn)行消毒,、健康監(jiān)測(cè)和登記,，配餐車順利駛?cè)雽W(xué)校車輛出入專用通道，并在學(xué)校工作人員的指引下安全?？寇囕v,。

學(xué)校在與配餐工作人員進(jìn)行交接后，由學(xué)校配餐工作負(fù)責(zé)人薛?亞老師在留樣間對(duì)午餐進(jìn)行測(cè)溫,、留樣,，接著，由配餐人員將午餐分配到各個(gè)班級(jí),。

放學(xué)后,，不在校用餐同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下有序放學(xué)，在校用餐同學(xué)在班級(jí)老師的組織下排隊(duì)洗手,、餐前準(zhǔn)備,、領(lǐng)餐、用餐,，老師們和配餐工作人員各司其職,，協(xié)調(diào)溝通。

午餐很快便發(fā)到了學(xué)生手中,，看著同學(xué)們吃得津津有味的樣子,，老師和配餐工作人員的心中也倍感欣慰。

用餐結(jié)束后,，學(xué)生們陸續(xù)將餐盒送回,，并在班級(jí)老師的組織下安靜午休。
   

杏園路第三小學(xué)秉承“教育即生長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,，在努力做好學(xué)生學(xué)習(xí)工作的同時(shí),，也會(huì)更加注重學(xué)生的身體健康和飲食狀況，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)整潔,、美好的用餐環(huán)境,，讓學(xué)生吃得開心，學(xué)得舒心,，更讓家長(zhǎng)放心,，使學(xué)生們都能夠健康、自信地生長(zhǎng),。