2月14日,，教育部公布了《第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單》，鄭州大學憑借化學,、材料科學與工程,、臨床醫(yī)學三個學科“續(xù)費入榜”，河南大學則憑借生物學繼續(xù)點亮“雙一流”標志,。

值得一提的是,，在本輪公布的“雙一流”建設名單中不再區(qū)分一流大學建設高校和一流學科建設高校，進而探索自主特色發(fā)展新模式,，引導各高校在各具特色的優(yōu)勢領域和方向上創(chuàng)建一流,。

新一輪“雙一流”名單公布，鄭大,、河大持續(xù)“上榜”

頂端新聞·河南商報記者了解到,，新一輪“雙一流”建設高校及建設學科名單中，共涉及建設高校147所,；建設學科中數(shù)學,、物理、化學,、生物學等基礎學科布局59個,、工程類學科180個、哲學社會科學學科92個,。北京大學,、清華大學自主建設的學科自行公布。

此外,，為增強建設動力,，完善約束機制，對首輪建設成效并未完全達到預期,、相比同類學科在整體發(fā)展水平,、可持續(xù)發(fā)展能力和成長提升程度方面相對偏后的部分學科給予了警示，相關學科應加強整改,，2023年接受再評價,，屆時未通過的，將調出建設范圍,。

在2017年首輪“雙一流”高校名單中,，鄭州大學進入世界一流大學建設行列，該校臨床醫(yī)學（自定）、材料科學與工程（自定）,、化學（自定）3個專業(yè)列入一流學科建設序列,；河南大學進入一流學科大學建設行列，該校生物學學科進入一流學科建設序列,。

而在新一輪“雙一流”名單中,，這四個學科依舊“榜上有名”。

新一輪“雙一流”不再分“一流大學”和“一流學科”

在本輪公布的“雙一流”建設名單中,，不再區(qū)分一流大學建設高校和一流學科建設高校,。

為什么這么設計？

教育部有關負責人在答記者問時表示,，建設中國特色世界一流大學,，是所有中國高校的自覺追求和行動目標，要有世界一流的視野和格局,。

他表示,，“雙一流”重點在“建設”，學科為基礎,，而不是人為劃定身份、層次,，派發(fā)“帽子”,，更不是在中國高校中劃分“三六九等”。

從首輪建設情況看,，一些建設高校對“雙一流”建設堅持特色發(fā)展,、差異化發(fā)展的理解還不到位，仍把“一流大學建設高校”和“一流學科建設高校”作為身份和層次追求,，存在擴張規(guī)模,、追逐升級的沖動。

新階段“雙一流”建設應當堅持以學科為基礎,，淡化身份色彩,，探索自主特色發(fā)展新模式，引導各高校在各具特色的優(yōu)勢領域和方向上創(chuàng)建一流,。

第二輪建設名單不再區(qū)分一流大學建設高校和一流學科建設高校,，將探索建立分類發(fā)展、分類支持,、分類評價建設體系作為重點之一,，引導建設高校切實把精力和重心聚焦有關領域、方向的創(chuàng)新與實質突破上,，創(chuàng)造真正意義上的世界一流,。

鄭州大學：2030年建成世界一流大學

面對河南學子日益增長的優(yōu)質高等教育資源需求，作為河南高等教育的“頭部”高校，鄭州大學在打造“雙一流”方面有什么規(guī)劃,？

在此前鄭州大學公布的《鄭州大學世界一流學科大學建設方案》中顯示,，鄭州大學將2020年至2030年定位該校創(chuàng)建“雙一流”的全面建設階段，這個十年中,，鄭州大學力爭建成國際知名的綜合性大學,，爭取進入世界一流大學行列；學術產出（ESI）全球排名300位左右,；14~16個學科進入ESI前1%,，新增2~3個學科進入ESI前1 。

2030年至本世紀中葉是快速發(fā)展沖刺階段：建成世界一流大學,。學術產出（ESI）全球排名200位左右,，7~8個學科進入ESI前1 ；打造國際一流的人才匯聚和培養(yǎng)高地,、具有顯著影響的自主創(chuàng)新學術中心,、支撐國家和區(qū)域以及若干領域重大戰(zhàn)略需求的重要基地。

此外,，頂端新聞·河南商報記者通過查詢了解到,，根據(jù)科睿唯安發(fā)布的最新一期《基本科學指標數(shù)據(jù)庫》（Essential Science Indicators，簡稱ESI）相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,，鄭州大學共有13個學科進入了ESI全球前1%,，分別為臨床醫(yī)學、化學,、材料科學,、工程學、藥理學與毒理學,、生物學與生物化學,、分子生物學與遺傳學、神經(jīng)科學與行為學,、免疫學,、環(huán)境與生態(tài)學、物理學,、社會科學和計算機學,。

河南大學：瞄準生物學“世界一流”行列前進

頂端新聞·河南商報記者從河南大學了解到，根據(jù)此前河南大學發(fā)布的《河南大學世界一流學科大學建設方案》（簡稱《方案》）顯示,，河南大學已經(jīng)達到了2020年建設目標,。

在首輪建設的基礎上，河南大學生物學科正面向國家戰(zhàn)略,、重大需求,、科技前沿,、區(qū)域發(fā)展，瞄準“世界一流”的目標奮勇向前,。

根據(jù)《方案》,，到2030年，河南大學將憑借生物學科這一世界一流學科建設帶動學校整體發(fā)展取得重要進展,，以文,、理、醫(yī),、工為主,，多學科協(xié)調發(fā)展的一流學科體系更加完善，若干重要學科躋身或接近國際先進水平,；學校綜合實力明顯提升,，初步形成世界一流大學的學科基礎。

到本世紀中葉,，扎根中原大地,，面向國家重大戰(zhàn)略，面向經(jīng)濟社會主戰(zhàn)場,，面向世界科技發(fā)展前沿,，躋身綜合性、研究型,、有較大國際影響的世界一流大學行列,。

據(jù)悉，河南大學在生物學科方面構建了“菁英計劃”“明德計劃”“3+3”的本碩連讀一體化等拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式,。引育各類高層次人才46人，其中教育部“長江學者”,、國家杰出青年基金獲得者,、“973”首席科學家4人，中科院“百人計劃”專家5人,。

同時,，河南大學建立了高水平的“逆境生物學”研究平臺和技術體系，形成了“棉花生物學”和“作物逆境適應與改良”兩個國家重點實驗室與作物逆境生物學學科創(chuàng)新引智基地（111計劃）共同支撐生物學科發(fā)展的新格局,。

生物學科聚焦國際科技前沿,，面向國家糧食安全、生態(tài)安全和人類健康重大需求,，實現(xiàn)了在《Cell》《Nature》《Science》等國際頂尖期刊發(fā)表科研成果的重大突破,。