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挑戰(zhàn)老師,?看看鄭州市第二高級(jí)中學(xué)師生如何用“十八般武藝”趕走“消沉”,、帶來(lái)“活力”

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-01-19  瀏覽次數(shù):16403
核心提示:頂端新聞河南商報(bào)記者杜世民 通訊員 陳虹羽1月18日晚上,當(dāng)一天的網(wǎng)課結(jié)束后,,鄭州市第二高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)釘釘群中依然十分熱鬧,,足球?qū)嶒?yàn)班班主任孫繼昌老師的居家健身視頻和他的學(xué)生的居家訓(xùn)練視頻吸引了眾多師生在線觀看,。作為足球?qū)嶒?yàn)班班主任,孫繼昌老
 

 

頂端新聞·河南商報(bào)記者杜世民 通訊員 陳虹羽

1月18日晚上,,當(dāng)一天的網(wǎng)課結(jié)束后,,鄭州市第二高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)“釘釘群”中依然十分熱鬧,足球?qū)嶒?yàn)班班主任孫繼昌老師的居家健身視頻和他的學(xué)生的居家訓(xùn)練視頻吸引了眾多師生在線觀看,。

作為足球?qū)嶒?yàn)班班主任,,孫繼昌老師非常清楚,球技同其他技藝一樣,,必須日日訓(xùn)練,、天天練習(xí),才能始終保持最佳的運(yùn)動(dòng)水平和競(jìng)技狀態(tài),,而疫情期間,,受條件所限,同學(xué)們無(wú)法到戶外去集中訓(xùn)練,。

為了鼓勵(lì)同學(xué)們訓(xùn)練,,他為學(xué)生布置了充滿“挑戰(zhàn)”意味的訓(xùn)練任務(wù)。

孫繼昌老師本身是一個(gè)健身達(dá)人,,他錄制了自己居家鍛煉的視頻,,展示給學(xué)生,然后讓學(xué)生在家里用運(yùn)動(dòng)“挑戰(zhàn)”他,。孫繼昌老師的“挑戰(zhàn)令”發(fā)出后,,得到了同學(xué)們的積極響應(yīng),紛紛投入到訓(xùn)練中,,并錄制成視頻迎接挑戰(zhàn),。

在此次疫情期間,像孫繼昌和他的學(xué)生一樣努力讓居家學(xué)習(xí),、居家生活豐富起來(lái),、生動(dòng)起來(lái)、充實(shí)起來(lái)的師生,,在鄭州市第二高級(jí)中學(xué)還有很多,。

喜歡跳民族舞的李亞純同學(xué)用她翩翩的舞姿為居家學(xué)習(xí)中的師生帶來(lái)了視覺的享受與心靈的愉悅。

“突如其來(lái)的疫情讓我們又開啟了釘釘時(shí)代,,面對(duì)線上教學(xué)我們少了同學(xué)間面對(duì)面的交流和與老師的互動(dòng),,這不免會(huì)讓我們感到焦慮不安。現(xiàn)在重要的是要調(diào)整好自己的心態(tài),,積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí),,調(diào)整好生活作息,增強(qiáng)自律能力,,提高學(xué)習(xí)效率,。”李亞純的一席話讓人們感受到她的心靈和她的舞姿一樣美好可親,。

李亞純鼓勵(lì)同學(xué)們可以利用大課間、活動(dòng)課,,培養(yǎng)自己的興趣愛好,,調(diào)整心態(tài),去積攢生活中微小的期待和快樂(lè),,發(fā)現(xiàn)瑣碎中的美好與熱愛,,這樣才不會(huì)被遙不可及的夢(mèng)所打敗,,更好地投入學(xué)習(xí)中,。

課余時(shí)間,喜歡拉大提琴的孟姿穎同學(xué),、吹奏長(zhǎng)笛的陳萌同學(xué),、彈奏拇指琴的張?jiān)坪酵瑢W(xué),寫書法的秦銘哲……都在自己的愛好中排解了壓力,、消除了疲勞,,也陶冶了情操,也同樣通過(guò)分享為老師和同學(xué)們帶去了美的享受,。

“在這個(gè)特殊的時(shí)刻,,疫情讓我不能和小伙伴們相聚于課堂,但疫情阻擋不了我們對(duì)知識(shí),,對(duì)音樂(lè)的熱愛,。除了上好網(wǎng)絡(luò)課程的功課外,每天我會(huì)抽出空余時(shí)間拿出長(zhǎng)笛練習(xí)幾遍優(yōu)美的曲目,。我愛音樂(lè),,我愛長(zhǎng)笛,冬去春歸,,期待重返學(xué)校的日子,。”學(xué)生陳萌說(shuō)。

生活永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人,,困難面前樂(lè)觀,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的二高學(xué)子未來(lái)可期,、前程錦繡,。

 
 
 

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