為深度落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》《河南省推進(jìn)幼小科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》,，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，近日,，鄭州市管城回族區(qū)商城幼兒園聯(lián)合鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街紫荊小學(xué)開(kāi)展“幼小協(xié)同合作,，推動(dòng)雙向銜接”教研活動(dòng)。

此次活動(dòng)由幼兒園和小學(xué)的教師代表參加,，主要從“觀摩一年級(jí)常規(guī)培養(yǎng),、數(shù)學(xué)課例展示、幼小銜接研討”等方面進(jìn)行,。

商城幼兒園的老師們走進(jìn)小學(xué)一年級(jí)課堂,，通過(guò)觀看上課的基本程序和要求：入座、候課,、問(wèn)好,、舉手發(fā)言、書(shū)本擺放等環(huán)節(jié),，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況,。

接著，現(xiàn)場(chǎng)觀摩一年級(jí)六班白孟老師帶來(lái)的數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)鐘表》,，她以謎語(yǔ)導(dǎo)入,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)整時(shí),。

商城幼兒園魏莉莉老師執(zhí)教的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《鼓鼓和蛋蛋的夢(mèng)想》，以繪本為載體,，鼓勵(lì)幼兒大膽探索6的不同分法,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

課后,，執(zhí)教教師根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況,，結(jié)合活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程,、教學(xué)方法進(jìn)行反思,。

隨后,，教師們就幼兒園和小學(xué)課堂帶來(lái)的直觀體驗(yàn)、課堂教學(xué)方法及組織形式的不同進(jìn)行了探討,。

雙方教師圍繞一年級(jí)新生入學(xué)適應(yīng)情況,、遇到的問(wèn)題和困惑、以及幼小需要共同關(guān)注配合的工作進(jìn)行深入交流,。

老師們提出了幼小精準(zhǔn)合作的建議,，形成了幼小教研共同體。

通過(guò)此次聯(lián)合教研活動(dòng),，商城幼兒園與創(chuàng)新街紫荊小學(xué)共同搭建學(xué)習(xí),、研討交流的平臺(tái)，在教育觀念上達(dá)成共識(shí),，在教育行為上形成合力,，探討幼小銜接的策略與方法，有效推進(jìn)幼小協(xié)同,、雙向銜接工作的進(jìn)程,。