為了規(guī)范“雙減”背景下的課堂教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，2021年12月31日，鄭州市管城區(qū)第二實驗小學(xué)組織全體語文教師進行《學(xué)習(xí)〈河南省小學(xué)語文學(xué)科課堂教學(xué)基本要求〉》專題教研活動,。

本次活動由學(xué)校語文學(xué)科負(fù)責(zé)人汪菁主持,。

汪菁帶領(lǐng)大家逐條學(xué)習(xí)了文件精神,，結(jié)合學(xué)校“博雅語文”的課程理念，將課內(nèi)和課外的教學(xué)資源進行整合,，根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，認(rèn)真上好每一堂課，強化課堂主陣地的作用,，做到因生制宜,、以學(xué)定教。

她強調(diào),，第一,，教師要做到理解課程標(biāo)準(zhǔn)，做到不超標(biāo),、不降標(biāo),，還要全面了解教材，把握教學(xué)內(nèi)容中知識的序列性和層次性,，做到既吃透教材,，又了解學(xué)情,。

第二，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,、設(shè)計教學(xué),，科學(xué)準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點，巧用教學(xué)資源和教學(xué)方法,，使教學(xué)過程清晰完整,、重難點突出、容量適當(dāng),。

第三,，教學(xué)反思也是我們專業(yè)成長的重要方式，要養(yǎng)成主動反思教學(xué)的習(xí)慣,，不斷增強探索意識與創(chuàng)新精神,。

隨后，每位教師認(rèn)真研讀《河南省小學(xué)語文學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》,，并對重點內(nèi)容批注,。

最后，各年級教研組,，就本年級的實際情況進行組內(nèi)研討：加強對文本的認(rèn)識和解讀,，做到心中有標(biāo)，眼中有文本,，準(zhǔn)確掌握本學(xué)段,、每個教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)和要求。

新參加工作的老師寧艷慧表示,，這次專題教研特別及時,，剖析了自己教學(xué)中的不足，知道了一堂規(guī)范的語文課是如何設(shè)計的,，結(jié)合當(dāng)下“雙減”的教育形勢,，為促進自己專業(yè)化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。