為了規(guī)范“雙減”背景下的課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，2021年12月31日,，鄭州市管城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全體語文教師進(jìn)行《學(xué)習(xí)〈河南省小學(xué)語文學(xué)科課堂教學(xué)基本要求〉》專題教研活動(dòng)。

本次活動(dòng)由學(xué)校語文學(xué)科負(fù)責(zé)人汪菁主持,。

汪菁帶領(lǐng)大家逐條學(xué)習(xí)了文件精神，結(jié)合學(xué)校“博雅語文”的課程理念,，將課內(nèi)和課外的教學(xué)資源進(jìn)行整合,，根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真上好每一堂課,，強(qiáng)化課堂主陣地的作用,，做到因生制宜、以學(xué)定教,。

她強(qiáng)調(diào),，第一，教師要做到理解課程標(biāo)準(zhǔn),，做到不超標(biāo),、不降標(biāo)，還要全面了解教材,，把握教學(xué)內(nèi)容中知識(shí)的序列性和層次性,，做到既吃透教材，又了解學(xué)情,。

第二,，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教學(xué),，科學(xué)準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn),，巧用教學(xué)資源和教學(xué)方法，使教學(xué)過程清晰完整,、重難點(diǎn)突出,、容量適當(dāng)。

第三,，教學(xué)反思也是我們專業(yè)成長的重要方式,，要養(yǎng)成主動(dòng)反思教學(xué)的習(xí)慣,，不斷增強(qiáng)探索意識(shí)與創(chuàng)新精神。

隨后,，每位教師認(rèn)真研讀《河南省小學(xué)語文學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》,，并對重點(diǎn)內(nèi)容批注。

最后,，各年級教研組,，就本年級的實(shí)際情況進(jìn)行組內(nèi)研討：加強(qiáng)對文本的認(rèn)識(shí)和解讀，做到心中有標(biāo),，眼中有文本,，準(zhǔn)確掌握本學(xué)段、每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)和要求,。

新參加工作的老師寧艷慧表示,，這次專題教研特別及時(shí)，剖析了自己教學(xué)中的不足,，知道了一堂規(guī)范的語文課是如何設(shè)計(jì)的,，結(jié)合當(dāng)下“雙減”的教育形勢，為促進(jìn)自己專業(yè)化發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。