頂端新聞•河南商報(bào) 高嵩 通訊員 孟慧霞

“雙減”落地,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為教育教學(xué)提質(zhì)增效,，鄭州市二七區(qū)大學(xué)路第四小學(xué)從作業(yè)管理強(qiáng)化再入手,。

12月15日,，學(xué)校積極組織老師開展“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 強(qiáng)化作業(yè)管理”為主題的研討分享會(huì)。

在前期教研室作業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的引領(lǐng)下,，語文,、數(shù)學(xué),、美術(shù)、科學(xué)等6名教師代表,，分享了本組團(tuán)隊(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的成果。

一年級(jí)語文教研組由李鴿老師分享《雙減在行動(dòng),，趣味作業(yè)來助力》，用圖表的形式,，將單元大概念、構(gòu)架,，具體的呈現(xiàn),，將教學(xué)流程及作業(yè)設(shè)置,，有機(jī)的融合,。

三年級(jí)周嘉雯老師分享了“金色的秋天”單元中《秋天的雨》課時(shí)作業(yè)及單元概念,，引導(dǎo)學(xué)生畫一畫、貼一貼,、做一做，將所學(xué)與生活緊密聯(lián)系,，豐富的作業(yè)設(shè)計(jì)，達(dá)到減輕學(xué)生校內(nèi)課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的,，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

 美術(shù)學(xué)科吳曉慶老師圍繞《中國畫之水墨畫》作業(yè)案例分享,，探索學(xué)科創(chuàng)新作業(yè)形式,。

學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固和內(nèi)化過程,，是反饋課堂教學(xué)效果的重要手段,。

大學(xué)路第四小學(xué)聚焦作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)與管理，要求全體老師精準(zhǔn)分析學(xué)情,，尊重學(xué)生個(gè)體差異，通過作業(yè)管理,，強(qiáng)化科學(xué)規(guī)范，嚴(yán)控作業(yè)總量和時(shí)間,，提高作業(yè)針對(duì)性,、有效性,，提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力,，真正以“減法”控作業(yè),，以“設(shè)計(jì)”提質(zhì)量,。