我何德何能刷到這個？”“她好像真的想教會我,。”“懂了,，但沒完全懂。”“字幕上的字認全了，長得像中文,，其實是天文,。”大多數觀眾看了周思益的快手科普短視頻，都會發(fā)出類似的感嘆,。近日,，因通過短視頻科普玄奧的宇宙物理知識，29歲的理論物理博士后周思益被人民日報,、央視新聞等眾多媒體接連報道,，點燃了網友們學習物理的熱情。
12月3日晚,，一場精彩絕倫的“弦論幼兒園”同學會直播連麥也應網友們的熱情在快手上演,。
雖說是“幼兒園”聚會，但出席的全都是知識科普領域的“大佬”,。聚會由周思益（快手賬號：弦論世界）發(fā)起,，香港科技大學副教授王一（快手賬號：研究宇宙）、留美空間物理博士徐中華（快手賬號：中華在南極）,、行走的昆蟲百科全書好樣（快手賬號：好樣說蟲子）和擁有超500萬粉絲的小可愛機靈姐（快手賬號：“我是機靈姐”）等同學加入直播連麥,。
王一：我很自豪培養(yǎng)出一個“科普巨佬”
常在視頻中自稱“學渣”的周思益，本科畢業(yè)于中國科學技術大學,，在香港科技大學攻讀博士,，目前在日本做二期博士后，研究方向為宇宙學,、弦理論和場論,，是妥妥的“別人家的孩子”。
今年7月,，周思益開始在快手用短視頻的方式做科普,，獨樹一幟的硬核科普方式吸引了不少物理學者和物理愛好者的關注，其中不乏圈內頂級“大佬”,。此次直播，周思益的老師王一帶來了不少周思益求學期間的“幕后故事”,。
王一是周思益在香港科技大學攻讀宇宙學博士時的“老板”,。他在直播中介紹道：“我們的微信群名就叫‘周思益學姐的搬磚團’，因為很多學生的基礎課都是她來帶,，這樣我自己有時間做科普,，結果發(fā)現(xiàn)其實她科普做得比我好。”
周思益的科普熱情,，很大程度上正是被王一所感染,。早在博客時期，王一就開始了科普事業(yè),，與同行在網上“切磋”宇宙知識,，也將宇宙有趣的一面?zhèn)鬟f給更多人,。不過，周思益并沒有主動向老師介紹自己的科普嘗試,。王一吐槽道：“她各個平臺的賬號都是我偷偷發(fā)現(xiàn)的,，要不然我都不知道。”
隨著周思益的走紅,，王一感受到了來自后輩的壓力,，但也看到了物理學科普的希望。“長江后浪推前浪,，前浪也得努力跟得上,。”王一更大的感受是自豪，起碼是培養(yǎng)出了一個“科普巨佬”,。
科普,，讓頂尖物理學者在快手“重逢”
此次出現(xiàn)在連麥直播間的“中華在南極”（快手ID：2649578189），也正是被周思益的“科普魅力”感染到的物理學者之一,。徐中華畢業(yè)于北大空間物理專業(yè),，曾參與中國南極科考，現(xiàn)在在美國當大學教師,，主要研究日地之間的物理現(xiàn)象,。這樣一位學界“大佬”，如今也被周思益帶進了短視頻“坑”里,。
“本來是一起交流學術心得看法,，產生了很多共鳴，結果她拉我來做快手,。”事實上,，徐中華與周思益的相識也離不開“快手力量”。
今年11月,，周思益在和“快手科學姥姥”吳於人的直播對談中,，表達對科研學術的看法引發(fā)了全網熱議，關注到這一話題的徐中華感受到了二人的思維同頻,，由此結識,。
“我們都認為論文不能以數量為指標，要做出能為實踐研究發(fā)揮作用的文章,，而這要從改變家長認知做起——不是考上名牌大學,、找到好工作就是人生的好出路，更應該從小培養(yǎng)對科學的興趣,。”
結識物理圈人脈,，交到有共同志向的朋友，是周思益在快手做科普的意外之喜，同時也是她最寶貴的收獲,。而之前令周思益首次出圈的直播,，就是她與72歲的退休物理教授吳姥姥的一次連線。值得一提的是,，兩位女性物理學者現(xiàn)身說法,，回擊了“刷題”方法論，告訴大家真正有效的物理學習方法,，也打破了關于女性學習物理,、從事科學工作的偏見。
讓遠方的孩子也能徜徉于“宇宙星辰”
從仰望星空的小孩子到在理論宇宙學領域嶄露頭角的科學家,，雖然人氣越來越高,，但她仍然像她快手主頁的簽名寫的那樣，是個喜歡給孩子講有趣物理知識的小姑娘,，同時她也成功地做出了孩子喜歡看的科普視頻,。
連麥的另一位嘉賓張老師（快手ID：hd2020chengcheng）是一位貧困地區(qū)的支教老師，她與周思益相識在清華大學的課堂上,。
張老師將思益的科普視頻帶到了課堂上,，“我們每節(jié)課的最后5分鐘都會放思益的視頻給大家看，孩子們對思益分享的知識點很感興趣,，學習積極性很高”,。同時，張老師還跟大家分享,，周思益會時不時地為孩子們送書,，除了是"物理巨佬"外她還是個暖心的公益女孩。
興趣是最好的老師,，周思益,、王一等專業(yè)學者如今的成就都源于年幼時對宇宙奧秘的好奇，而在快手上同樣也有不少小朋友在不斷拓深自己的興趣愛好,。
來自福州的11歲小學生“好樣”（快手ID：Haoyang0611520）就被一眾網友稱為“人類幼崽天花板”,、“行走的昆蟲百科全書”，他不僅能準確講出各種昆蟲的學名,，還能仔細講解他們的生活習性與相關典故,，從他的科普視頻中，網友們認識了不少花花綠綠的“新蟲子”,。還有上知天文下知地理、口條賊溜的“機靈姐”,，也是快手上知名的“小學者”,，此次兩位小朋友也參與連麥直播間，與周思益姐姐展開了專業(yè)知識大PK。
“你知道這是什么昆蟲嗎,，給你個提示他是在土里生活的,。”“姐姐你知道yyds是什么意思嗎？”奶聲奶氣的小朋友一本正經地向周思益發(fā)問,。
“完了,，我不會”，雖然周思益沒有回答出小朋友們的問題,，但他們對于專業(yè)領域的熱愛都是一樣的,。周思益珍視科普，更珍視孩子們所展現(xiàn)出的天賦,，她所創(chuàng)作的充滿創(chuàng)意和趣味的視頻,，成為了書本和課堂之外，普通大眾了解自然知識,、啟發(fā)科學思維的又一窗口,。
弦論幼兒園：全網知識含量最高評論區(qū)
當晚直播間里網友們紛紛互動。有大人留言,，“這個直播應該讓學生們都看,，科普知識，提高學生們對科學的興趣” ,，也有學生們許下自己的心愿,，“我的夢想是和老師們一樣探索宇宙”！這對于知識濃烈渴求的氛圍也常駐周思議的快手評論區(qū),。
說話慢條斯理,，語氣沒有起伏，她叫粉絲“小朋友”,，并且自稱“幼兒園園長”,。因為經常用衛(wèi)生卷筒當道具，周思議又被稱為“衛(wèi)生紙博主”,，借助隨手可得的道具講高深的宇宙物理,，其實她想營造一個自由無拘的氛圍，讓每一個粉絲都能像孩童般充滿好奇又能暢所欲言,。
周思益的評論區(qū),，堪稱全網知識含量最高，而通過短視頻塑造的嚴肅的討論氛圍,，也在其他空間中延續(xù),。
得益于快手影響力，周思益建了五個粉絲群,，總人數超過1000人,，初中生,、高中生、大學生,、研究生,、博士生、博士后,、業(yè)界大佬,，各種學歷的人，都在里面一塊討論理論物理,。周思益開玩笑,，按照概率，粉絲里以后怎么也得出個諾獎,。
通過快手這樣的平臺,，周思益引導大家走近充滿趣味的物理世界，將純粹的物理之愛傳遞給了更多的“小朋友”,。意識到平臺的力量,，周思益也曾出過視頻，教粉絲們如何利用快手學習知識,。
事實上,，隨著移動互聯(lián)網的飛速發(fā)展，網友們對于泛知識內容的需求也水漲船高,，越來越多的人選擇通過短視頻+直播的形式走進科學,。近兩年，像周思益,、吳姥姥,、王一為代表的各領域專家學者入駐短視頻平臺已成大勢所趨。據《快手知識社交生態(tài)報告》顯示,，快手知識內容創(chuàng)作者總量已超過54萬,。快手等短視頻平臺正逐漸成為全民學習各類專業(yè)知識的重要渠道,，這也為推動未來知識的普惠化,，探索了一條全新的路徑。（編輯 施尚景）
12月3日晚,，一場精彩絕倫的“弦論幼兒園”同學會直播連麥也應網友們的熱情在快手上演,。
雖說是“幼兒園”聚會，但出席的全都是知識科普領域的“大佬”,。聚會由周思益（快手賬號：弦論世界）發(fā)起,，香港科技大學副教授王一（快手賬號：研究宇宙）、留美空間物理博士徐中華（快手賬號：中華在南極）,、行走的昆蟲百科全書好樣（快手賬號：好樣說蟲子）和擁有超500萬粉絲的小可愛機靈姐（快手賬號：“我是機靈姐”）等同學加入直播連麥,。
王一：我很自豪培養(yǎng)出一個“科普巨佬”
常在視頻中自稱“學渣”的周思益，本科畢業(yè)于中國科學技術大學,，在香港科技大學攻讀博士,，目前在日本做二期博士后，研究方向為宇宙學,、弦理論和場論,，是妥妥的“別人家的孩子”。
今年7月,，周思益開始在快手用短視頻的方式做科普,，獨樹一幟的硬核科普方式吸引了不少物理學者和物理愛好者的關注，其中不乏圈內頂級“大佬”,。此次直播，周思益的老師王一帶來了不少周思益求學期間的“幕后故事”,。
王一是周思益在香港科技大學攻讀宇宙學博士時的“老板”,。他在直播中介紹道：“我們的微信群名就叫‘周思益學姐的搬磚團’，因為很多學生的基礎課都是她來帶,，這樣我自己有時間做科普,，結果發(fā)現(xiàn)其實她科普做得比我好。”
周思益的科普熱情,，很大程度上正是被王一所感染,。早在博客時期，王一就開始了科普事業(yè),，與同行在網上“切磋”宇宙知識,，也將宇宙有趣的一面?zhèn)鬟f給更多人,。不過，周思益并沒有主動向老師介紹自己的科普嘗試,。王一吐槽道：“她各個平臺的賬號都是我偷偷發(fā)現(xiàn)的,，要不然我都不知道。”
隨著周思益的走紅,，王一感受到了來自后輩的壓力,，但也看到了物理學科普的希望。“長江后浪推前浪,，前浪也得努力跟得上,。”王一更大的感受是自豪，起碼是培養(yǎng)出了一個“科普巨佬”,。
科普,，讓頂尖物理學者在快手“重逢”
此次出現(xiàn)在連麥直播間的“中華在南極”（快手ID：2649578189），也正是被周思益的“科普魅力”感染到的物理學者之一,。徐中華畢業(yè)于北大空間物理專業(yè),，曾參與中國南極科考，現(xiàn)在在美國當大學教師,，主要研究日地之間的物理現(xiàn)象,。這樣一位學界“大佬”，如今也被周思益帶進了短視頻“坑”里,。
“本來是一起交流學術心得看法,，產生了很多共鳴，結果她拉我來做快手,。”事實上,，徐中華與周思益的相識也離不開“快手力量”。
今年11月,，周思益在和“快手科學姥姥”吳於人的直播對談中,，表達對科研學術的看法引發(fā)了全網熱議，關注到這一話題的徐中華感受到了二人的思維同頻,，由此結識,。
“我們都認為論文不能以數量為指標，要做出能為實踐研究發(fā)揮作用的文章,，而這要從改變家長認知做起——不是考上名牌大學,、找到好工作就是人生的好出路，更應該從小培養(yǎng)對科學的興趣,。”
結識物理圈人脈,，交到有共同志向的朋友，是周思益在快手做科普的意外之喜，同時也是她最寶貴的收獲,。而之前令周思益首次出圈的直播,，就是她與72歲的退休物理教授吳姥姥的一次連線。值得一提的是,，兩位女性物理學者現(xiàn)身說法,，回擊了“刷題”方法論，告訴大家真正有效的物理學習方法,，也打破了關于女性學習物理,、從事科學工作的偏見。
讓遠方的孩子也能徜徉于“宇宙星辰”
從仰望星空的小孩子到在理論宇宙學領域嶄露頭角的科學家,，雖然人氣越來越高,，但她仍然像她快手主頁的簽名寫的那樣，是個喜歡給孩子講有趣物理知識的小姑娘,，同時她也成功地做出了孩子喜歡看的科普視頻,。
連麥的另一位嘉賓張老師（快手ID：hd2020chengcheng）是一位貧困地區(qū)的支教老師，她與周思益相識在清華大學的課堂上,。
張老師將思益的科普視頻帶到了課堂上,，“我們每節(jié)課的最后5分鐘都會放思益的視頻給大家看，孩子們對思益分享的知識點很感興趣,，學習積極性很高”,。同時，張老師還跟大家分享,，周思益會時不時地為孩子們送書,，除了是"物理巨佬"外她還是個暖心的公益女孩。
興趣是最好的老師,，周思益,、王一等專業(yè)學者如今的成就都源于年幼時對宇宙奧秘的好奇，而在快手上同樣也有不少小朋友在不斷拓深自己的興趣愛好,。
來自福州的11歲小學生“好樣”（快手ID：Haoyang0611520）就被一眾網友稱為“人類幼崽天花板”,、“行走的昆蟲百科全書”，他不僅能準確講出各種昆蟲的學名,，還能仔細講解他們的生活習性與相關典故,，從他的科普視頻中，網友們認識了不少花花綠綠的“新蟲子”,。還有上知天文下知地理、口條賊溜的“機靈姐”,，也是快手上知名的“小學者”,，此次兩位小朋友也參與連麥直播間，與周思益姐姐展開了專業(yè)知識大PK。
“你知道這是什么昆蟲嗎,，給你個提示他是在土里生活的,。”“姐姐你知道yyds是什么意思嗎？”奶聲奶氣的小朋友一本正經地向周思益發(fā)問,。
“完了,，我不會”，雖然周思益沒有回答出小朋友們的問題,，但他們對于專業(yè)領域的熱愛都是一樣的,。周思益珍視科普，更珍視孩子們所展現(xiàn)出的天賦,，她所創(chuàng)作的充滿創(chuàng)意和趣味的視頻,，成為了書本和課堂之外，普通大眾了解自然知識,、啟發(fā)科學思維的又一窗口,。
弦論幼兒園：全網知識含量最高評論區(qū)
當晚直播間里網友們紛紛互動。有大人留言,，“這個直播應該讓學生們都看,，科普知識，提高學生們對科學的興趣” ,，也有學生們許下自己的心愿,，“我的夢想是和老師們一樣探索宇宙”！這對于知識濃烈渴求的氛圍也常駐周思議的快手評論區(qū),。
說話慢條斯理,，語氣沒有起伏，她叫粉絲“小朋友”,，并且自稱“幼兒園園長”,。因為經常用衛(wèi)生卷筒當道具，周思議又被稱為“衛(wèi)生紙博主”,，借助隨手可得的道具講高深的宇宙物理,，其實她想營造一個自由無拘的氛圍，讓每一個粉絲都能像孩童般充滿好奇又能暢所欲言,。
周思益的評論區(qū),，堪稱全網知識含量最高，而通過短視頻塑造的嚴肅的討論氛圍,，也在其他空間中延續(xù),。
得益于快手影響力，周思益建了五個粉絲群,，總人數超過1000人,，初中生,、高中生、大學生,、研究生,、博士生、博士后,、業(yè)界大佬,，各種學歷的人，都在里面一塊討論理論物理,。周思益開玩笑,，按照概率，粉絲里以后怎么也得出個諾獎,。
通過快手這樣的平臺,，周思益引導大家走近充滿趣味的物理世界，將純粹的物理之愛傳遞給了更多的“小朋友”,。意識到平臺的力量,，周思益也曾出過視頻，教粉絲們如何利用快手學習知識,。
事實上,，隨著移動互聯(lián)網的飛速發(fā)展，網友們對于泛知識內容的需求也水漲船高,，越來越多的人選擇通過短視頻+直播的形式走進科學,。近兩年，像周思益,、吳姥姥,、王一為代表的各領域專家學者入駐短視頻平臺已成大勢所趨。據《快手知識社交生態(tài)報告》顯示,，快手知識內容創(chuàng)作者總量已超過54萬,。快手等短視頻平臺正逐漸成為全民學習各類專業(yè)知識的重要渠道,，這也為推動未來知識的普惠化,，探索了一條全新的路徑。（編輯 施尚景）