學(xué)校是落實(shí)“雙減”政策的主陣地,，作業(yè)是推動(dòng)“雙減”落地的重要載體,。

為推進(jìn)“雙減”意見的有力落地，切實(shí)提升學(xué)校作業(yè)管理品質(zhì)，提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)水平,，12月2日下午三點(diǎn),，鄭州市二七區(qū)三李小學(xué)組織教師參與了鄭州市二七區(qū)教研室舉辦的“優(yōu)秀作業(yè)案例分享培訓(xùn)”活動(dòng)。

針對小學(xué)階段,，小學(xué)語文三年級的“觀察發(fā)現(xiàn)之旅”習(xí)作單元,，從巧設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)觀察習(xí)慣,，到層層深入,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，作業(yè)設(shè)計(jì)巧妙,，貼合學(xué)生生活實(shí)際,。

五年級數(shù)學(xué)“多邊形的面積”單元，從提取單元大概念,、單元大概念架構(gòu),、作業(yè)具體內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)施情況及效果反思到最后的作業(yè)特色說明,，十分詳細(xì),。

老師們認(rèn)真觀看，寫下自己的學(xué)習(xí)心得及反思,。

這些作業(yè)案例符合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)基本要求的規(guī)定，作業(yè)案例具有思維含量,，體現(xiàn)了創(chuàng)意創(chuàng)新，彰顯了融會(huì)貫通,，促進(jìn)學(xué)生綜合的,、有意義的學(xué)習(xí)。

高品質(zhì)的作業(yè),，是指引學(xué)生學(xué)習(xí),、發(fā)展的明燈！

三李小學(xué)將為“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)管理,，構(gòu)建良好教育生態(tài)”而不斷努力,！

編輯：李英旋