為了進(jìn)一步落實“雙減”政策,，鄭州市金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)充分利用延時服務(wù)時間組建“七彩陽光心理劇場”。

通過校園心理劇的形式,，將學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題搬上校園舞臺,，讓學(xué)生自己表演、自己觀看,、自己體悟,，極大豐富了學(xué)生的校內(nèi)生活，一定程度緩解學(xué)生各方面的壓力,。

農(nóng)科路小學(xué)“七彩陽光心理劇場”心理社團(tuán)在學(xué)校專職心理健康教師王蘭老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下由學(xué)生自發(fā)地將在生活,、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突,、煩惱,、困惑等，以小品表演,、角色扮演、情景對話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演,，將生活經(jīng)歷再現(xiàn)出來，并探索解決問題的方法,，讓參與和觀看的同學(xué)在自發(fā)的,、和諧的,、輕松的狀態(tài)下獲得心靈的成長和啟發(fā),。

校園心理劇社團(tuán)活動的開展,，豐富了學(xué)生的課余生活,，提升了學(xué)生積極的心理品質(zhì)。

七彩陽光心理劇場努力做到幫助學(xué)生尋求自我完善、追求自我提升,、塑造健全人格,，為學(xué)生健康成長助力。

通過學(xué)生和老師的不斷努力,，在2021年11月河南省中小學(xué)心理健康社團(tuán)活動成果“校園心理劇”評選活動中,，喜獲得二等獎的好成績,。

今后,，農(nóng)科路小學(xué)會繼續(xù)依托延時服務(wù)，做好心理輔導(dǎo)工作,，在普及宣傳心理健康教育知識的同時,，努力減緩學(xué)生的心理壓力,，為培養(yǎng)身心兩健的農(nóng)科學(xué)子不斷探索,。