開學以來,，對于鄭州市金水區(qū)的家長和孩子來說，他們已經(jīng)實實在在感受到了“雙減”帶來的變化：課堂更高效,，作業(yè)更“精準”,，課余時間更豐富。
對于金水區(qū)的家長來說,，“雙減”帶來的不僅僅是減負,，更是幸福。
讓家長和孩子感受到“雙減”的幸福,，背后究竟是何原因,？
今天，就讓我們一起走進金水區(qū),，探究“雙減”后孩子全面發(fā)展和健康成長的秘密吧,！
【持續(xù)深化校內(nèi)教育教學改革，讓“雙減”政策落地有聲】
在教育部,、中宣部主辦的“光影百年致初心 偉大精神代代傳”第四屆全國中小學生電影周上,，鄭州市金水區(qū)農(nóng)科路小學師生創(chuàng)作的微電影《永遠的紅燈》被評為優(yōu)秀作品。
據(jù)悉,，全國共有34部作品獲此殊榮,。
在省教育廳、省體育局舉辦的2021年河南省體育傳統(tǒng)特色學校排球錦標賽上,，鄭州冠軍中學獲得初中組男子第一名和初中女子組第五名,。
在中華人民共和國第十一屆殘疾人運動會暨第八屆特殊奧林匹克運動會上，金水區(qū)利智學校代表河南滾球隊,，取得了女子單打兩金一銅,、男子雙打金牌、男子單打銀牌,、女子雙打銀牌,、混合團體賽銅牌的驕人成績！
從中不難發(fā)現(xiàn)，“雙減”后,，金水孩子增加了更多參加實踐性學習和參與體育藝術學習的時間和精力,。
金水區(qū)多年來堅持落實立德樹人根本任務、大力發(fā)展素質(zhì)教育,、不斷提高教育服務能力,，也為孩子們“雙減后”在校內(nèi)學足學好奠定了基礎。
尤其是“雙減”政策發(fā)布以來,，金水區(qū)在穩(wěn)妥推進校外培訓機構(gòu)規(guī)范治理的同時,，更是堅持立德樹人，持續(xù)深化校內(nèi)教育教學改革,，穩(wěn)步提升校內(nèi)教育教學質(zhì)量,，著力強化校園主陣地作用。
【豐富多彩課程滿足學生個性化需求】
金水區(qū)持續(xù)推進基礎教育質(zhì)量提升,、課程品質(zhì)提升等項目，深入推進“以學習為中心”的課堂教學變革,，促進核心素養(yǎng)落地,，并以豐富多彩的課程滿足學生全面、個性成長需求,。
金水區(qū)堅持在全區(qū)開展“三個一”閱讀工程,，全面提高師生人文科學素養(yǎng)。目前,，全區(qū)共有校園閱讀中心7所,，校園閱讀書吧、閱覽室,、閱讀點954個,，全區(qū)學校獲評省級書香校園9個、市級書香校園16個,，為豐富學生課余生活創(chuàng)造了條件,。
在課后服務全覆蓋基礎上，金水區(qū)啟動“5+2+N”模式,，即在每周5天,、每天2小時的前提下，積極提供N種增值服務,，打破年級界限開展各類社團活動,，全區(qū)各校開發(fā)課后服務課程1404個。
將課后服務經(jīng)費納入財政預算,，免費提供課后服務,，并通過多種形式，多方聯(lián)動推動課后服務工作提質(zhì)增效,。目前,，全區(qū)參與課后服務學生,、教師分別占比88.2%、94.6%,。學生,、家長滿意度達到90%以上。
在作業(yè)方面,，金水區(qū)建立作業(yè)公示制度,，倡導探究性、實踐性作業(yè),，鼓勵布置分層作業(yè),、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。嚴格控制義務教育階段統(tǒng)一考試次數(shù),，開展學生綜合素質(zhì)評定,，以評價促進學生主動發(fā)展、全面成長,。
同時,，金水區(qū)還以體育藝術教育為突破口，課程化,、制度化,、品牌化發(fā)展素質(zhì)教育，探索形成了“一校一品”“一校多品”和“大課間”,、陽光體育的“金水模式”,，不僅給學生更多的在陽光下運動的時間，保障學生充足的睡眠,，讓學生真正享受運動樂趣,、感受藝術魅力，而且得到了教育部的充分肯定,、在全國推廣,。
今年5月，金水區(qū)被評為2019年,、2020年全國青少年校園足球優(yōu)秀試點區(qū)和優(yōu)秀試點區(qū)長,，區(qū)教育局獲評“優(yōu)秀滿天星訓練營”。在2021年度鄭州市藝術節(jié)比賽中,，金水區(qū)3個合唱社團,、4個節(jié)目、1個藝術實踐工作坊,、2個美育案例,、9幅美術作品被推薦河南省中小學生藝術展演參加視頻選拔，也是歷年來推薦參加全省比賽覆蓋面最廣、參與學校最多的一次,！
下一階段,，金水區(qū)將堅持提質(zhì)量、促協(xié)同,、抓治理,、防風險，全面提高學校教育教學質(zhì)量,、著力強化家校育人協(xié)同育人,、深入開展培訓機構(gòu)專項治理，不斷鞏固深化“雙減”工作成果,，全面優(yōu)化教育生態(tài),，努力辦好人民滿意美好教育。（編輯 施尚景）