頂端新聞·河南商報 高嵩 通訊員 張瑩
為持續(xù)落實“雙減”工作,促進教師更新教育教學(xué)觀念,,提高課堂效率,,進一步加強數(shù)學(xué)學(xué)科單元整體教學(xué)的意識,構(gòu)建數(shù)學(xué)教研文化,,11月25日,,鄭州市中原區(qū)汝河新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)組進行了“單元整體教學(xué)”階段性匯報活動。
據(jù)了解,,鄭州市中原區(qū)汝河新區(qū)小學(xué)有一支“發(fā)光”的數(shù)學(xué)團隊,,本學(xué)期,,該團隊持續(xù)進行了“單元整體教學(xué)研究”系列主題教研活動。
前期,,學(xué)校梯隊工作室成員教師馮巖巖,、徐奉獻和王媛媛充分示范引領(lǐng),從單元整體教學(xué)的展開步驟,,到課標(biāo)解讀,,再到單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析進行了細(xì)致的示范,為學(xué)校教師的“單元整體教學(xué)”教研工作提供了有力支持,。
各年級教師從不同版本教材對比,、教材整體內(nèi)容的分塊、具體內(nèi)容及課時數(shù)的安排,、本單元內(nèi)容的前后銜接等方面進行深度分析,,明晰單元核心素養(yǎng)和單元大概念。
袁賓佳老師代表一二年級組進行匯報,,對《11--20的認(rèn)識》單元進行了詳細(xì)分析,。
三年級組的研究單元是《長方形和正方形》,孟祥玲老師代表組內(nèi)成員進行匯報,。
四年級組熊吉麗老師對《條形統(tǒng)計圖》單元進行分析匯報,。
范培旭老師代表五年級組匯報《小數(shù)乘法》單元整體教學(xué)的成果。
六年級組選擇的單元是《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》單元,,徐奉獻和馮巖巖老師進行了細(xì)致分析。
教無涯,,研不止,。
本次“單元整體”教學(xué)教研活動持續(xù)近三個月,深入研討,,讓汝河小數(shù)人對單元整體教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識,,對單元整體教學(xué)的路徑有了更明晰的方向,為教師課堂教學(xué)更好地把握教材,、整合教材提供了有力保障,。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,縱使披星戴月,,這支“發(fā)光的數(shù)學(xué)團隊”在交流研討中不斷提升進步,,相信在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下,單元整體教學(xué)定會在更多的數(shù)學(xué)課堂扎根,、發(fā)芽,、開花、結(jié)果,,滋潤課堂,,豐盈學(xué)生,真正實現(xiàn)“雙減”背景下的提質(zhì)增效。
編輯 苗亞祥