為切實(shí)落實(shí)“雙減”政策,,鄭州市金水區(qū)文化路第二小學(xué)多措并舉提升校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,開展豐富多彩的社團(tuán)和校本課程,,豐富學(xué)生的課后生活,,滿足孩子們多樣化的發(fā)展需求,真正成為學(xué)生的特長天地,。
其中,,書法社團(tuán)依托學(xué)校課后延時(shí)服務(wù),吸納近150個(gè)成員,,與德育,、美育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化,,對書法藝術(shù)充滿興趣與熱愛,,豐富精神世界,提升人文底蘊(yùn),。
書法藝術(shù)滋養(yǎng)學(xué)生心靈,,涵養(yǎng)中國精神,學(xué)校將傳統(tǒng)書法文化深入校本課程中,,創(chuàng)新模式,,延伸書法課堂,,喚醒學(xué)生的文化內(nèi)涵,增強(qiáng)學(xué)生對民族傳統(tǒng)的認(rèn)同與自信,。
書法社團(tuán)的孩子們將毛筆書法知識講給同班同學(xué),,為了把理論知識和臨習(xí)方法表達(dá)得更清楚,小老師們還進(jìn)行了詳實(shí)的演示,。
文化路第二小學(xué)打造活潑高效的書法課堂氛圍,,組織多樣書法活動,不僅提高學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新能力,,讓他們善學(xué)習(xí),,樂學(xué)習(xí),在感受漢字的藝術(shù)魅力的同時(shí)加深對傳統(tǒng)文化的理解與熱愛,。
下一步,學(xué)校會持續(xù)把“雙減”作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好,,讓校園處處有文化,,讓孩子人人有特長,促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升和全面發(fā)展,。(編輯 施尚景)