頂端新聞·河南商報記者 李志遠

“雙減”政策下,，如何打造高效課堂,？課后延時怎么延？什么樣的作業(yè)設計最有效,？

11月24日下午,，鄭州市管城區(qū)第二實驗小學教育共同體的教師代表齊聚一堂，開展了基于“雙減”視域下的教學交流活動,。

此次活動共分為兩個環(huán)節(jié),。

第一環(huán)節(jié),，第二實驗小學副校長閆平玉分享了在上海跟崗研修學習的收獲。

他從睿智課堂,、智慧課程和特色延時等三個方面詳細介紹了跟崗學校上海市黃浦區(qū)盧灣二中心小學的具體做法和校園文化,。    

在分享中，他還結合“雙減”政策談了自己的理解和學習收獲,。

在接下來的環(huán)節(jié)中,，共同體各成員校的教師代表圍繞“雙減”課堂、有效作業(yè),、延時活動等暢談了自己學校的經(jīng)驗和做法,。

第二實驗小學的先周備課、先周備作業(yè),，席村小學的特色延時,，小李莊小學的分層作業(yè)以及張華樓小學的趣味閱讀，都使在座教師眼前一亮,。

隨后,，大家還集中交流了“雙減”視域下如何讓家長配合、家校合作的具體做法,。

“此次交流活動,，我對‘雙減’政策有了更明晰的理解，對分層作業(yè)和課后延時怎么設計,、怎么延時有了更深刻的認識,，也更有信心提高課堂效率了。”參與活動的于萌萌老師在會后激動地說,。