為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策,，優(yōu)化作業(yè)管理，近日,，鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街紫荊小學(xué)積極探索作業(yè)形式,，組織開(kāi)展了“讓作業(yè)活起來(lái)，促學(xué)生長(zhǎng)起來(lái)”主題創(chuàng)新特色作業(yè)活動(dòng),。

以實(shí)際體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn),，設(shè)計(jì)了以體驗(yàn)、實(shí)踐,、動(dòng)手操作,、情境交流為主的創(chuàng)新特色作業(yè)——“做手工”。

學(xué)生想象力十分豐富,，創(chuàng)新能力很強(qiáng),，展示了許多讓人意想不到的優(yōu)秀作品。

這樣的作業(yè),，既發(fā)散了孩子們的思維,，又鍛煉了他們的動(dòng)手能力。

課堂上老師挑選出一個(gè)大家都比較感興趣的作品,，請(qǐng)這個(gè)小制作者帶著自己的作品,，為大家講解他的制作步驟。

在講解過(guò)程中,，制作者學(xué)會(huì)了用“先……接著……再……最后”等表示順序的詞,，這讓解說(shuō)者的表達(dá)更加有序，也讓聽(tīng)眾更能記住信息要點(diǎn),。

適合低年級(jí)的涂畫(huà)畫(huà)作業(yè),，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生平時(shí)喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)這一習(xí)慣，設(shè)計(jì)出了為課文或者古詩(shī)配插圖的作業(yè),。

這樣一來(lái),，孩子們既能寫(xiě)又能畫(huà)，不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),，還收獲了快樂(lè),。

培養(yǎng)學(xué)生和觀察力的識(shí)字特色作業(yè)。

“在生活中識(shí)字,，在積累中成長(zhǎng)”的生活識(shí)字特色作業(yè),，讓孩子們通過(guò)留心觀察周?chē)挛铮焊鞣N各樣的商標(biāo)、超市里各種商品的名稱,、食品包裝紙,、飲料瓶,、牙膏盒、藥品說(shuō)明書(shū)等等,，在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí),。

作業(yè)布置，是一種藝術(shù),，更是一種創(chuàng)新,。多種形式的作業(yè)更能提高學(xué)生的參與度和積極性，激發(fā)他們的想象力,，鍛煉他們的動(dòng)手實(shí)踐能力。今后創(chuàng)新街紫荊小學(xué)將朝著作業(yè)設(shè)計(jì)管理與設(shè)計(jì)的新方向,，堅(jiān)定不移的實(shí)踐探索,，更好實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效的課堂