頂端新聞•河南商報訊(記者 曾令統(tǒng))幼小銜接是幼兒成長過程中面臨的重大轉(zhuǎn)折期,，幼兒園需要以幼兒為本，尊重規(guī)律,，全面準(zhǔn)備,。作為中原區(qū)幼小銜接的試點(diǎn)園，鄭州市中原區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)合園本“美喚課程”,，開展了系列銜接活動,。其中“翻花繩”是一項(xiàng)民間傳統(tǒng)游戲，該游戲既環(huán)保又有趣,，能極大地發(fā)展幼兒手部精細(xì)動作,。



11月22日，鄭州市中原區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了大班“翻花繩”特色活動,。大班教師首先介紹了翻花繩游戲的玩法,，幼兒游戲興趣高漲。一根細(xì)繩,，看起來簡單,，翻起來可不容易。幼兒初次嘗試屢屢失敗,，十根手指并不聽從安排,。隨后孩子們互相學(xué)習(xí)，經(jīng)過堅持不懈的嘗試,，從無從下手到慢慢熟練,，十指翻飛間，五角星、掃把,、降落傘,、蝴蝶一一呈現(xiàn)在手中。掌握技巧的幼兒兩兩相互交替編翻,，雙十字,、花手絹、面條等在孩子們的手中交替進(jìn)行著,。



幼小銜接并不意味著要讓幼兒提前學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容,，而是要遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，正如這一根小小的繩,，翻出了手指的靈活性,，翻出了觀察力和注意力，翻出了創(chuàng)造力和想象力,，翻出了勇于挑戰(zhàn)的堅持不懈,，串起了同伴間的交往，串起了親子的感情,，串起了幼小銜接的身心準(zhǔn)備,。

中原區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園將繼續(xù)深入開展幼小銜接活動，將入學(xué)準(zhǔn)備教育有機(jī)滲透于幼兒園三年保育教育工作的全過程,，幫助幼兒做好身心各方面準(zhǔn)備,，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過渡。