頂端新聞·河南商報記者 杜世民 通訊員 孫楠

為落實“雙減”和新課標精神，優(yōu)化課堂教學,，進一步提升教師教育教學水平,，同時給教師提供一個相互交流、探討和展示自我風采的平臺,，11月17日,，鄭州市第四十四初級中學開展了“減負提質(zhì)”畢業(yè)年級教學展示課活動，活動還邀請了二七區(qū)教育局教研室化學教研員樊書濤老師進行聽課指導,。

樊書濤老師、鄭州市第四十四初級中學副校長禹明義和理化生教研組部分教師參與了聽課評課活動,，分別聽取了安小應(yīng),、鄭洪健兩位教師的課堂教學。

安小應(yīng)老師準備充分,，運用多媒體引入新課學習,，根據(jù)學生實際情況層層遞進引導學生理解學習新知識。講解石墨特性時,，為了讓學生直觀感受直觀理解,，組織學生小組實踐，課堂上學生積極動手,，探索興趣高漲,。

鄭洪健講解氧氣制備一課，首先結(jié)合當下熱點話題——新冠疫情,，向?qū)W生介紹氧氣的重要程度,。回顧舊知引導學生自主思考制備氧氣的方法,，組織學生規(guī)范嚴謹進行分組實驗,。

樊書濤在實驗過程中參與指導學生實驗，了解學生掌握程度,，在課堂上悉心記錄講課教師的教學情況,，同時認真觀察學生的課堂參與情況。

教師課堂教學水平的提高不僅要靠自身的努力與同伴的幫助,，更離不開專家的引領(lǐng),。課后,，兩位講課教師首先分享了自己的教學思路，接著,，樊書濤老師圍繞課堂對講課教師的教學進行了點評,，從教學內(nèi)容、教學方法,、教學設(shè)計等方面提供了很多針對性強,、價值高的建議。

禹明義要求老師們充分吸收展示課中的收獲,，在今后工作實踐中加以落實,，進一步提高自己的教學技藝，在教學中善于總結(jié),、反思,，其他聽課教師也各抒己見，指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方,，讓講課教師受益匪淺,。

通過畢業(yè)年級展示課活動的開展，不僅充分展現(xiàn)了鄭州市第四十四初級中學骨干教師的風采,，也使其他教師在思想上有了一定的提升,、教學上有了一定啟發(fā)。激發(fā)干勁,、助力攻關(guān),，實現(xiàn)了共同進步、共同成長,。

相信在老師們的共同努力下,，鄭州市第四十四初級中學能夠早日打造成為二七區(qū)名校，學校的教育教學將會邁上新的臺階,。 （編輯 施尚景）