頂端新聞·河南商報記者 劉慧麗 通訊員 周蓉蓉

“我們的大中國啊,，好大的一個家……”振奮昂揚的歌聲從校園中傳來,。

原來，這是11月9日,，鄭州經(jīng)開區(qū)世和小學三四班班主任劉秀粉老師帶著學生學習《讀本》的場景,。

為了解課堂教學的實際情況，推進《讀本》教學的規(guī)范實施,，切實發(fā)揮好《讀本》鑄魂育人作用,，世和小學舉行了以“用好《讀本》為夢想助力”為主題的教學觀摩研討活動，經(jīng)開區(qū)教研室道德與法治課教研員王冬梅,、王建鋒全程參加,。

《讀本》開課啦

據(jù)了解，鄭州經(jīng)開區(qū)世和小學前期進行了多次《讀本》教學教研,。

今年秋季,，《讀本》在鄭州經(jīng)開區(qū)世和小學正式開課。

教學觀摩研討活動分為課例展示和評課交流兩個環(huán)節(jié),。

在課例展示環(huán)節(jié),，第一節(jié)觀摩的是吳嘉寶老師執(zhí)教的《我有一個夢想》一課。

吳老師引導學生將自己的夢想融入到實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”,，并為之努力奮斗,。

第二節(jié)觀摩的是劉秀粉老師執(zhí)教的《美麗中國是我家》一課。

劉老師帶領學生認識了國旗,、國徽的設計含義和國歌的來歷背景,，通過豐富的影像資料讓學生充分感受到祖國的壯麗與國家的強大。

觀摩課獲好評

學校副校長張真主持了評課交流環(huán)節(jié),。

王冬梅和王建鋒分別就這兩節(jié)課進行了點評,，對《讀本》教學的開展進行了指導。

王冬梅指出,，要用好《讀本》教材文本,，素材的選用要適合學生、貼近生活,，讓育人功能落地,。

王建鋒給老師們講了思政課教學的“六個任務”，鼓勵老師們嘗試板塊式教學等多種教學方式,，將思想教育落實到行動中,，達到“知行合一”的目的。

觀摩活動讓老師受益匪淺

兩位教研員的精彩點評讓老師們受益匪淺,。

隨后,，大家圍繞《讀本》使用過程中的問題與困惑以及教學實施建議等展開了研討,。

 “《讀本》為孩子們帶來了新的視角，給課堂帶來了新的氣象,。這次觀摩研討活動猶如一場及時雨,，給我指明了方向。作為班主任兼中隊輔導員,，我面對的是一群正處于‘拔節(jié)孕穗期’的青少年,，我將在未來的教學中積極實踐，用好《讀本》,，讓《讀本》教學‘接地氣’‘深入心’,。”世和小學教師劉蕓說。

用好《讀本》責任重大,、影響深遠,。

鄭州經(jīng)開區(qū)世和小學黨支部書記、校長任勇洋說：“《讀本》是思政教師的一把金鑰匙,，本次研討活動是我們探討《讀本》實施的開始,，學校會進一步開展教學實踐研究，統(tǒng)籌思政教學,、聚焦《讀本》使用,，積極探索思政課的改革創(chuàng)新，不斷完善思政課隊伍建設,，做到高站位,，低重心，切實發(fā)揮好《讀本》的鑄魂育人作用,。”