河南商報(bào)記者 訾利利 通訊員 張若華 龐安康
都說內(nèi)卷這樣那樣不好，可當(dāng)老師們在校內(nèi)”卷”起來,，那教研效果和課堂呈現(xiàn),，可就了不得了！
這不,，11月上旬以來,，鄭州市第四高級中學(xué)的文理科老師們就在校內(nèi)“卷”起來，搞了一場基于“說卷“的校本教研活動,。
學(xué)校希望,，通過活動進(jìn)一步提高教師對課程標(biāo)準(zhǔn)和高考評價(jià)體系的解讀能力,，加強(qiáng)教師對高考評價(jià)體系和命題的研究，提高教師命題質(zhì)量,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升,。
根據(jù)《鄭州四中“說卷”活動細(xì)化方案》，經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備,，老師們基于“一核四層四翼”的高考評價(jià)體系,，以2021年全國高考乙卷為例，詳細(xì)分析了試卷的結(jié)構(gòu),、立意與創(chuàng)新以及對日常教學(xué)與備考啟示,。
老師們在發(fā)言中說，2021年全國高考乙卷試題,，選材新穎,，緊跟時(shí)代步伐，貼近日常生活,。優(yōu)化情境設(shè)計(jì),，情境選取緊扣時(shí)代脈搏。
比如以全面融入的形式落實(shí)立德樹人,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,；以相融相通的形式對標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教育教學(xué),；以融會貫通的形式考查關(guān)鍵能力,，服務(wù)科學(xué)選才，體現(xiàn)了命題的高水準(zhǔn),、試題的高質(zhì)量,，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用。
老師們建議在今后的日常教學(xué)和備考中,，要落實(shí)必備知識和關(guān)鍵能力的要求,，緊扣時(shí)代脈搏，創(chuàng)設(shè)情境,，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題的能力,。
“還是要打造高效課堂，回歸教材,，吃透教材,，培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)。 聯(lián)系社會生活,，注重學(xué)以致用,，重視解題方法、答題規(guī)范的訓(xùn)練。”老師們表示,。
文科老師的說卷精彩紛呈,，妙語連珠，理科老師的說卷也是有理有據(jù),，字字珠璣,。
這是一場真正的思維碰撞，不時(shí)引來陣陣掌聲,。
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、中層干部、教研組長組成的評委組從方向定位,、命題依據(jù),、拓展和感悟等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分，并進(jìn)行了深入指導(dǎo),。
最后,，鄭州四中副校長劉繼勛作總結(jié)發(fā)言。
他說,，通過“說卷”活動,，老師們研究的意識增強(qiáng)了，理念得到了更新,，越來越注重與教學(xué)相結(jié)合,。
他強(qiáng)調(diào)考試也是育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要把素質(zhì)教育和考試有機(jī)結(jié)合起來,，把高考的要求在平時(shí)教育教學(xué)中落實(shí)到位,。
據(jù)悉，鄭州四中通過“說卷”這一校本教研活動,，組織教師學(xué)習(xí)探究,，研討試卷的編制，加深教師對評價(jià)體系,、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的認(rèn)識,，提升教師試題命制能力，提高教學(xué)質(zhì)量,。
“學(xué)校致力于使“說卷”活動真正服務(wù)于教學(xué)工作,，并能在今后的教學(xué)中得到體現(xiàn)和深化，“說”有所得,，“說”有所用,。”劉繼勛說。
編輯：李英旋
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