頂端新聞·河南商報(bào)記者 杜世民 通訊員 李建如  胡曉哲 

“清晨漫步在茂密的森林里,，會(huì)看到一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)枝葉間隙鋪灑在地面上…”輕聲漫語(yǔ)讓人仿佛置身朗讀會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，你能想象到這是在化學(xué)老師課堂上嗎,？ 

11月3日,，鄭州市第四十四高級(jí)中學(xué)邀請(qǐng)鄭州市化學(xué)教研員,、鄭州市優(yōu)秀教師、鄭州市學(xué)科技術(shù)帶頭人,、河南省骨干教師岳莉坤為青年教師指點(diǎn)迷津,。 

活動(dòng)中，該校青年教師張美琪圍繞主題《一種重要的混合物—膠體》在高一五班展開(kāi)了化學(xué)公開(kāi)課：“清晨漫步在茂密的森林里,，會(huì)看到一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)枝葉間隙鋪灑在地面上……” 

張美琪老師用生活中的景象導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并隨堂演示了噴水后空氣中的“丁達(dá)爾”現(xiàn)象，引發(fā)了學(xué)生們的興趣與思考,。 

課程中,，張美琪由分散系到膠體，再到膠體的性質(zhì),，分層次對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解,。 

她分別采用觀看實(shí)驗(yàn)視頻、學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),、小組分組討論等形式對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行了闡述,，并輔以導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行課堂操練，將新課改要求下的情景創(chuàng)設(shè)引入課堂,，與學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、總結(jié)規(guī)律，解決問(wèn)題,，突破本節(jié)課的重難點(diǎn),。 

張美琪認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研新教材，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié),，突出了以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，在重難點(diǎn)知識(shí)上講解清晰到位，思路順暢,，學(xué)生精神飽滿,、師生互動(dòng)多樣，教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行,。

鄭州市化學(xué)教研員,、鄭州市優(yōu)秀教師、鄭州市學(xué)科技術(shù)帶頭人,、河南省骨干教師岳莉坤老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)給予高度評(píng)價(jià)，并提出了許多寶貴意見(jiàn),。

同時(shí)岳莉坤還就基于高考評(píng)價(jià)體系的化學(xué)考試內(nèi)容改革與大家進(jìn)行了分享,。

她強(qiáng)調(diào)，必須讓學(xué)生熟悉教材,，帶著問(wèn)題看書,，教師在教授的同時(shí)要滲透科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。并以2021年高考化學(xué)題為例,，說(shuō)明了應(yīng)用知識(shí)解決真實(shí)情境中化學(xué)問(wèn)題能力的重要性,。