頂端新聞·河南商報記者 郭旭陽 通訊員 劉瑞敏

數(shù)學(xué)是很多人學(xué)生時期的“噩夢”,，因此,，如何讓孩子從小保持對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，科學(xué)備課顯得尤為重要,。

10月27日,，鄭州市高新區(qū)鄭州中學(xué)附屬小學(xué)春藤校區(qū)邀請河南省實驗小學(xué)教學(xué)專家李秀琴進行教研指導(dǎo)，并在如何備好課,、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效果等方面如一線老師深入交流,。

李秀琴說：“一個老師要想成長，必須要有學(xué)力,，一節(jié)課想要上好,，就必須備好課。”

何為“學(xué)力”呢,？李秀琴認為,，學(xué)力即學(xué)習(xí)能力,，動手能力和知識水平的簡稱，“學(xué)力是動態(tài)的,，是知識的隱性形態(tài),，是在學(xué)習(xí)過程中不斷增強和提高的。”

李秀琴還提到了“學(xué)力生長課堂”的備課,，并從三個方面進行了分享,。

一是學(xué)力生長課堂的樣態(tài)。

二是怎樣備課能為學(xué)力生長創(chuàng)造可能,。李秀琴認為,，其關(guān)鍵要素就是備課，學(xué)習(xí)目標是備課的關(guān)鍵,，可以從分解課標,，解讀教材，分析學(xué)情去制定出適切的學(xué)習(xí)目標,。

三是從哪里汲取學(xué)力成長課堂的備課養(yǎng)分,。“讀好書，讀專業(yè)的書,，特別是年輕老師,，要多聽，多看,，眼界要開闊,，目光要長遠。”李秀琴說,。

專家的細致講解和慷慨解囊的分享,，讓該校數(shù)學(xué)組全體教師猶如享受了一場豐盛的精神盛宴，收獲甚多,。