為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務,，按照“校外治理,、校內(nèi)保障、疏堵結(jié)合,、標本兼治”的總體思路,，通過學習、討論,、研討明晰職責標準,，促進學生全面健康成長。鄭州市二七區(qū)杏園路第三小學于11月初開展了關(guān)于“雙減”政策“大學習,、大討論,、大調(diào)研”活動。

學校成立了“大學習,、大討論,、大調(diào)研”工作領(lǐng)導小組，由校長李偉強帶領(lǐng)班子成員組織學習雙減相關(guān)文件,、政策,，并進行明確責任分工，積極組織和參加相關(guān)學習活動,，切實把責任扛在肩上,、工作抓在手上，確保“雙減”工作有成效,。

同時,，學校組織全體教師在學習《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)<關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見>的通知》（中辦發(fā)[2021]40 號）等國家文件的基礎(chǔ)上，通過研讀學習掌握系列文件精神實質(zhì),，在學習中進一步提高認識,，明確方向。

學校還召開了以教研組為單位開展以“大學習中的感悟”為主題的討論活動,。

在討論中,，教師們暢所欲言，分享從學文件精神悟到了什么,，并對在教學過程中如何落實工作獻計獻策,，進一步明確職責。

老師們將學習體會進行撰寫,，發(fā)表在鄭州教育博客,。最后充分利用學校公眾號,、班級釘釘群等渠道，廣泛宣傳“雙減”政策,。

學校也將從作業(yè)建設(shè),、課后服務開展、考試管理等方面進行自查,，對有效經(jīng)驗進行萃取,、有效做法進行提煉，探討構(gòu)建高質(zhì)量教育良好生態(tài)的策略和路徑,，提高教育質(zhì)量,。

此次活動的開展，教師們通過再學習,、再討論,，進一步掌握政策依據(jù)、明確前進方向,、堅定道路自信,，進一步理清工作思路，明晰職責標準,，促進學生全面健康成長,，確保“雙減”工作平穩(wěn)有序推進。（河南商報 高嵩 通訊員 沈  慧  張  葦）