為貫徹落實(shí)“雙減”政策，提升中學(xué)教師教學(xué)技能,，更新教學(xué)理念,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，11月3日下午,，鄭州市第八十三中學(xué)邀請(qǐng)教育專家李冰,，開展了題為“‘雙減’政策下作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)與提高課堂實(shí)效”的專題講座，學(xué)校班子成員,、教研組長(zhǎng)和各年級(jí)長(zhǎng)參加活動(dòng),。

李冰對(duì)雙減政策下的作業(yè)設(shè)計(jì)與管理提出了要求,，希望大家要轉(zhuǎn)變理念,，勇于改變，從三個(gè)層面不斷努力：一是基于學(xué)科基礎(chǔ)性知識(shí)下的作業(yè)設(shè)計(jì),，指向針對(duì)性,、層次性，培養(yǎng)有扎實(shí)學(xué)識(shí)的人,；二是基于核心素養(yǎng)下的作業(yè)設(shè)計(jì),，指向全面性，五育并舉,，培養(yǎng)全面發(fā)展立體的人,；三是基于信息技術(shù)條件下的作業(yè)設(shè)計(jì)，指向自主性,，注重自愿的共享,、教與學(xué)的效率，培養(yǎng)數(shù)字時(shí)代的人,。

同時(shí)李冰提出,，要注意作業(yè)的前后延伸，向前延伸注重課堂教學(xué)的實(shí)效性,、高效性,、結(jié)構(gòu)性，做到縱橫交合,，增加課堂的厚度,、寬度；向后延伸注意作業(yè)的批改,、反饋,，要從教科研層面深研作業(yè)設(shè)計(jì)及管理，精于設(shè)計(jì),，精于研究,，回歸教學(xué)規(guī)律,，不斷實(shí)踐、創(chuàng)新,、突破,。

本次講座為八十三中的教師在“雙減”政策下的作業(yè)設(shè)計(jì)指明了方向，提供了新的思路,，教師們紛紛表示,，在今后的教學(xué)中，將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)涵的理解,，精心設(shè)計(jì)好每一次作業(yè),，從而真正使作業(yè)達(dá)到減量提質(zhì)。