從2021年5月份信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動會開始，到現(xiàn)在已經(jīng)五個月有余,，期間學校多次組織線下信息技術(shù)2.0培訓,，并完成了信息技術(shù)與課堂教學融合的線下作業(yè)以及線上研修。
為進一步落實信息技術(shù)2.0行動計劃,，10月28日下午,，鄭上路第二小學在階梯教室組織召開了中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目階段總結(jié)會。
整校推進實施工作總結(jié)
會議開始,，副主任韓玉對前一階段的信息技術(shù)2.0培訓活動進行了總結(jié),，并介紹了接下來學校信息工程2.0研修活動的方向。
在前期的線上和線下培訓中,，老師們都很認真的參與學習,、積極討論，并將培訓中學到的技術(shù)應(yīng)用于課堂教學,，增加了課堂趣味性,，提高了課堂效率。
在實踐的過程中,，學校越來越了解此次中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目的意義所在,，接下來韓主任對學校校下一階段信息工程2.0研修活動進行詳細安排。
包括：增加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升在教學教研中的比重,、增加信息技術(shù)應(yīng)用在日常授課聽課磨課中的比重,、組建平臺讓老師們把新學習到的信息技術(shù)技能進行匯總，從而影響更多的人,、服務(wù)更多的老師,。
這個學期開始，學校每學年將至少進行一次校級微課,、信息技術(shù)與學科融合課,、課件制作展示賽,，讓信息技術(shù)真正為教學及教師個人成長插上飛翔的翅膀，為學校教師的課堂教學助力,。
優(yōu)秀研修活動案例展示
仰取俯拾,，?載而歸。
會議中,，程鳳麗、張冰潔兩位老師依托教研組研修,，分享信息技術(shù)2.0培訓學習階段性收獲及成長,。
程鳳麗介紹了科學組的老師們充分利用了鄭州教育資源公共服務(wù)平臺、學科QQ群,、學科微信群,、“嗶哩嗶哩”等平臺搜集資料、獲取資源,，以增加課堂的趣味性,。
另外，程鳳麗還倡導老師們多學,、多問,、多用，深掘各種軟硬件資源的強大功能,，使課堂更具吸引力,。
張冰潔老師為大家介紹了體育組老師們巧用電腦“桌面助手”等工具進行資源管理，還向老師們介紹了從網(wǎng)絡(luò)上下載各種優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計,、教學視頻及教學課件的一些小竅門,，并現(xiàn)場演示了如何利用剪映剪輯視頻、錄制微課等,。
各種干貨資源的不斷輸入,，會場里不停地爆發(fā)出熱烈的掌聲。
小技能,，大能量,，這些小技能有時能讓教學工作事半功倍，教學中的一些重難點也可以借助信息技術(shù)手段更好的進行突破,。
信息技術(shù)融合課例展示
會議進行的同時,，多位老師通過信息技術(shù)2.0研訓，向大家展示了如何將信息技術(shù)靈活應(yīng)用于課堂中,。
老師們的教學觀念不斷改變,，一節(jié)節(jié)生動的信息技術(shù)融合課上，現(xiàn)代化教學手段的使用,，刺激了學生的感官,，激發(fā)了孩子們的興趣,，調(diào)動了學生學習的積極性。
會議最后,，校長宋建峰充分肯定了學校開展打造信息技術(shù)2.0樣板校以來老師們的積極參與和學習熱情,，肯定了前一階段取得的成績。
行遠自邇,，篤行不怠,，宋建峰再次強調(diào)了信息技術(shù)2.0項目的重要意義，老師們要不斷學習,，善于運用,，將信息技術(shù)多形式地運用到日常課堂中，讓信息技術(shù)的使用常態(tài)化,、高效化,。
他對學校的信息化教學改革充滿信心，隨著信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目的進一步實施,，一定會促進信息技術(shù)與教育教學進一步融合,，推動鄭上路第二小學“全面打造傳統(tǒng)文化和未來教育融合創(chuàng)新的品牌學校”的建設(shè)步伐，信息技術(shù)賦能鄭二小學,，鄭上路二小未來可期,！
優(yōu)秀成果匯編展示
會議結(jié)束后，老師們聚集在一起翻閱學習了前期培訓活動中老師們的優(yōu)秀成果匯編,，老師們輪流有序翻閱,，大家邊看邊聊，邊賞邊學,，氣氛熱烈而融洽,。
時光時新，愿以誠摯之心,，領(lǐng)智慧之教,，鄭上路第二小學將以此次階段總結(jié)會為契機，圍繞學校信息化教學發(fā)展整體規(guī)劃,，努力探索適應(yīng)我校發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力模式,，促使教師逐步提升自身的現(xiàn)代教育技術(shù)能力，更好的應(yīng)用信息技術(shù)服務(wù)于教學,，為課堂教學注入新活力,，點亮精彩課堂，促進我校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0樣板校打造,，與時代一起成長,。
（頂端新聞•河南商報 高嵩 通訊員 秦華）（編輯 熊子文）