9月26日,，鄭州市管城區(qū)南學街小學開展了養(yǎng)成教育系列課程之“新學期與好習慣同行”主題教育活動,。

近年來,，南學街小學逐步將養(yǎng)成教育放在學校教育教學中的一個重要位置并開發(fā)了“與好習慣同行”養(yǎng)成教育系列課程，旨在引領學生從小養(yǎng)成良好的行為,、學習,、生活等好習慣，為將來的人生發(fā)展打下良好的基礎,。

在主題升旗儀式上,，該校大隊輔導員王曉杰向大家發(fā)出了倡議，他希望全體師生從新學期開始結合學校“與好習慣同行”養(yǎng)成教育課程綱要,，從學生日常學習生活等各個方面開始規(guī)范學生的日常行為,，結合學生的年齡特點共同制定不同的評價體系和標準，使每個學生都能積極參與并從中收獲成長,。

班會課上,，各班班主任老師向孩子們解讀了“南學街小學好習慣養(yǎng)成要點一覽表”并提出了具體的要求。

同時各班制定考核評價體系,，依據(jù)金字塔模型逐層晉級,，通過自評、互評,、抽查,、評比等多種形式使學生們互找亮點，認真評價,，樹立榜樣,。

學校負責人介紹，該校將逐步完善學校行為習慣的評價體系,，從內(nèi)化到行動，從檢查,、評比到總結,、表彰，通過一系列的養(yǎng)成教育課程學習及評價總結,，讓學生逐步養(yǎng)成受益終生的良好習慣,，形成卓越的能力和高尚的品德。

最后,，該校黨支部書記魏志英在總結中說道：“對學生進行養(yǎng)成教育訓練,，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,，一點一滴,，日積月累，使養(yǎng)成教育真正成為學生的內(nèi)在需要,，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好習慣,。”,。（編輯 吉倩倩）