度過了一個漫長的,、不平凡的暑假，9月22日,，鄭州市管城區(qū)港灣路小學(xué)的孩子們迎來了新的學(xué)期,。

為了解三年級學(xué)生的心理狀況，該校心理組老師在三年級各班開展了以《我手繪我心》為主題的心理課程,。

課堂上,，老師們先是詢問了同學(xué)們上學(xué)時的心情,，接著用催眠技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生想象出這種心情帶來的畫面，如果這種畫面逐漸清晰,，學(xué)生就把畫面畫出來,。

學(xué)生展示的畫面生動真實地反映了自己的心境，如一位同學(xué)畫的是小蝌蚪找媽媽,，那種要來上學(xué)的急迫心情,，就如小蝌蚪急著想要找到自己的媽媽一樣。

更多的學(xué)生表達了自己的歡喜之情,，說是“心情就像草中飛舞的蝴蝶一樣,，開心極了！”當然,，其中也有表達孤獨,、擔憂,、傷心的同學(xué),。

最后，對那些畫面負面情緒明顯的學(xué)生,，老師也有做了相應(yīng)處理,，比如，用朋友擁抱來緩解學(xué)生擔憂,。

通過各種游戲形式,，學(xué)生的負面情緒得到了釋放。

學(xué)校相關(guān)負責人表示,，此次課程很好地緩解了學(xué)生面對分班的擔憂,、開學(xué)焦慮等負面情緒，有了老師,、同學(xué)的關(guān)愛,，孩子們能更加順利地融入到新的集體中。

編輯：張恒