災情就是命令,，全力進行災后重建

災情就是命令，救災就是責任,。

“720”特大暴雨過后,，泥沙在校園大量沉積，厚度10公分以上,。

暴雨停止后,，校長張偉民帶領黨員干部、教師志愿者開展了徹底清淤和全面消毒工作,。

大家冒著高溫連續(xù)多天作戰(zhàn),，校園終于恢復了美麗。

但是,，暴雨帶來了校園路面塌陷,、圍墻倒塌、房頂漏雨等災情,，學校受災嚴重,。

學校領導及時開展安全隱患排查與受損情況核查，召開專項工作研討會,，科學制定重建方案,，積極落實。

學?？倓仗幹魅螀蜗栌?，從7月19日開始下雨，從市區(qū)家中趕到學校后,，連續(xù)奮戰(zhàn)25天沒有回一趟家，他雨水中排查險情腿被劃傷,，依然帶傷工作,。

在上級領導關(guān)懷下，馬寨一中黨員干部上下一心,、共克時艱,，災后重建工作進展順利，目前已經(jīng)具備開學條件,。

疫情不可怕,，校園筑起防護網(wǎng)

暑期中，在學校統(tǒng)一安排下,，教職員工新冠疫苗接種率達到90%以上,。

學生作為鄭州市首批12-17歲青少年疫苗接種學校，一次完成了在校生86%的接種率,。

9月12日,，學校作為鄭州市12-17歲青少年第二劑新冠疫苗接種點,，一天共接種疫苗約1800人次，在校學生基本全部完成疫苗接種,。

為迎接秋季開學,，學校印發(fā)了《2021年秋季開學疫情防控工作方案》及相關(guān)制度，制作返校入校流程圖,，備足防疫物資,，制定細致、完備的復學演練方案,，組織全體教師先后三次開展了復學防疫演練,，為疫情防控期間復學工作有力有序開展做足了準備。

線上教學,，保質(zhì)保量完成教學任務

返校雖然延遲,，但孩子們的學習并沒有延遲。

8月23日,，在學校召開了線上教學籌備會,，安排了教學人員、課程和時間表,。

8月24日,，新一屆八、九年級便開始了線上教學,。

老師們又變成了主播,，開始和電腦另一端的同學們互動起來。

9月1日新生線上報到后,，七年級的線上教學也開始有序進行,。

在學校教師配備不足的情況下，姚國笑,、張慧兩位老師各自擔起了三個班語文的教學任務,。

每天除了備課、上課外,，兩位老師每天還要對著電腦批改近150份作業(yè),，每天雙眼通紅。

馬寨一中的“停課不停學 ”并不是簡單地給學生同一套網(wǎng)課,，對著屏幕從早看到晚,，而是提倡各位老師針對學生的學習特點進行有效的方法引導，指導學生嘗試線下自主學習,，確保學生每節(jié)課在線學習不超過30分鐘,，把更多時間用于線下學習。

同時，學校開齊體,、音,、美等課程，保證了學生全面,、均衡發(fā)展,。

秋高氣爽，校園的國慶菊開得正燦爛,。一朵朵鮮花如同馬寨一中人盼望學子歸來的一張張笑臉,。

學校相關(guān)負責人表示，美好教育,，馬寨一中人已經(jīng)做足準備,，只盼校園里再次與孩子們的美好相遇。（編輯 呂瑞天 施尚景）