醫(yī)生用通俗,、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言并結(jié)合具體事例,，從傳染病的特點(diǎn)、流行趨勢(shì),、臨床癥狀,、傳播途徑、預(yù)防措施等方面進(jìn)行了講解,，讓大家明白傳染病的危害，提高自我防護(hù)意識(shí)和能力,。

醫(yī)生特別叮囑,，教師要養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣：勤洗手、喝開(kāi)水,、勤通風(fēng),、多運(yùn)動(dòng)，預(yù)防是關(guān)鍵，良好的生活習(xí)慣是重點(diǎn),，強(qiáng)身健體是基石,。

醫(yī)生還講解了健康急救方面的知識(shí)，讓老師們知道了胸外按壓和人工呼吸的基本方法,，從根本上認(rèn)識(shí)維護(hù)健康,、防治疾病的根本理論與方法，防病勝于治病,。

教師李艷麗談到自己的收獲：“今后的生活我會(huì)保持適度的體育鍛煉和注意合理安排飲食習(xí)慣,，增強(qiáng)自身機(jī)體抵抗能力。”

本次講座為學(xué)校傳染病防控工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，更為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)建平安、和諧校園提供了進(jìn)一步保障,。 （編輯 施尚景 呂瑞天）