鄭州冠軍中學(xué)在各項(xiàng)政策和優(yōu)勢(shì)資源的引領(lǐng)下，形成“業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)+高校專(zhuān)家+專(zhuān)業(yè)教練+學(xué)科教師”的綜合性團(tuán)隊(duì),，持續(xù)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),，建立選材機(jī)制，健全管理機(jī)制,。

學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)走進(jìn)”（領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)員生活,、教練員走進(jìn)教室、教師走進(jìn)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練場(chǎng)地）,，合理安排教學(xué)與訓(xùn)練時(shí)間,，破解學(xué)訓(xùn)困局。 

學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)走進(jìn)”（領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)員生活,、教練員走進(jìn)教室,、教師走進(jìn)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練場(chǎng)地），合理安排教學(xué)與訓(xùn)練時(shí)間,，破解學(xué)訓(xùn)困局,。

學(xué)校按照“保障訓(xùn)練、提升學(xué)業(yè),、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)”理念,，通過(guò)課程設(shè)置、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,、競(jìng)技比賽等多種方式,，推廣中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，優(yōu)化中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園,、中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員輸出校園的模式,，極大豐富了學(xué)校體育特色發(fā)展品牌，促進(jìn)中長(zhǎng)跑基地的壯大與發(fā)展,。

自2010年起,，鄭州市體育局中長(zhǎng)跑教練員孫偉帶隊(duì)落戶(hù)金水區(qū)。

11年間,，鄭州市金水區(qū)教育局以鄭州冠軍中學(xué)為基地,，不斷投入專(zhuān)項(xiàng)資金，持續(xù)提升中長(zhǎng)跑訓(xùn)練隊(duì)的發(fā)展平臺(tái),，從組織領(lǐng)導(dǎo),、思想教育,、資金投入、組織管理,、文化學(xué)習(xí),、后勤保障等方面進(jìn)行大力支持，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)中長(zhǎng)跑人才的培養(yǎng)與輸出,。

【創(chuàng)新體教融合發(fā)展模式,，培養(yǎng)一批批高素質(zhì)運(yùn)動(dòng)員】

近年來(lái)，金水區(qū)通過(guò)創(chuàng)新體教融合模式,，從頂層設(shè)計(jì)到專(zhuān)項(xiàng)發(fā)展,，從全民健身到陽(yáng)光大課間，從強(qiáng)健體魄到專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,，形成開(kāi)放,、共享、融合,、多元的新的發(fā)展格局,。

在此背景下，金水區(qū)還通過(guò)“市區(qū)聯(lián)手+特色發(fā)展”,，創(chuàng)新體教融合發(fā)展模式,，積極培養(yǎng)高水平高素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員，推動(dòng)文化知識(shí)提升和體育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生身強(qiáng)體健,、意志頑強(qiáng)、志行高遠(yuǎn),。

多年來(lái),，金水區(qū)運(yùn)動(dòng)員在各級(jí)中長(zhǎng)跑賽事中收獲累累碩果，僅在國(guó)家級(jí)各類(lèi)比賽中就斬獲冠軍43個(gè),、亞軍37個(gè),，全區(qū)向國(guó)家隊(duì)、專(zhuān)業(yè)隊(duì),、高校和部隊(duì)輸送專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員達(dá)百余名。

優(yōu)秀隊(duì)員王翠翠,、?？⊙拧⒆笕止馓┯?014年入選國(guó)家青年隊(duì),；孟瀅,、史佳一于2017年1月入選國(guó)家青年隊(duì)；左戎光泰2017年11月入選八一體工大隊(duì),。 （編輯 施尚景 吉倩倩）