根據上級部門的通知精神，為了讓新入職教師能夠更快實現學生到職業(yè)的身份轉換,，適應教育教學工作,，盡快適應新環(huán)境，熟悉學校教育教學要求,，更快地進入角色,，8月26日，鄭州市第四十四高級中學于舉辦新任教師崗前培訓會,。

此次培訓采用專題授課,、優(yōu)秀教師代表發(fā)言、互動交流心得的形式進行,，培訓會由教科室主任李春玲組織安排,。

鄭州市第四十四高級中學校長張松晨寄語新教師，勉勵新教師盡快完成受教育者到教育者的角色轉變,，爭做“四有”好教師,、“四個”引路人。

他從教師人格魅力,、研究能力,、管理能力、書面表達能力,、協(xié)調各種人際關系的能力等寄語新教師要做到“德高為師,，身正為范”，保護學生身心健康成長,，促進學生的德智體美勞全面發(fā)展,。

教科室主任李春玲、教務主任丁慧平,、政教主任毛衛(wèi)平,、辦公室主任崔丹,、教務副主任于威分別從教師師德修養(yǎng)、教學能力培養(yǎng),、教育科學研究,、班主任工作的要求、學校的規(guī)章制度等為青年教師進行了專題講座,。

優(yōu)秀青年教師崔惠鋒老師以“那些年,，我站在講臺上”為主題進行教師成長經驗分享。

河南省優(yōu)秀班主任張茵老師以“永守初心,，篤定前行”為主題,，做了“班主任兵法”的報告。

該校副校長劉長庚從“道”,、“術”兩方面對青年教師崗前培訓做了總結,。

劉長庚指出，在“道”的層面,，育人之“道”,，師德為核心，“敬業(yè)”是其直接體現,。

新教師要自覺地上好每一堂課,，讓學生成長，讓家長滿意,，讓領導欣賞,，讓同事敬佩。在“術”的層面,，育人之術要跟名師學,、跟身邊優(yōu)秀教師學。同時要做好充分的入職準備,，進行積極的心理調適,，盡快適應角色轉變。

經過校內崗前培訓,，新任教師紛紛表示：本次培訓無論是對今后的教學工作還是班主任工作都是一劑定心丸，對教師未來的發(fā)展有了更清晰的認識：欲把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人,，教師也應是全面發(fā)展的個體,，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研,，爭做合格人民教師,，做幸福的教育人。（編輯 吉倩倩）