河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 韓靚
5月21日下午,,鄭州市管城區(qū)教育局教師發(fā)展研究中心主任李建偉,、支部書記馬宇等一行走進(jìn)管城區(qū)東三馬路小學(xué),對該校“藝佳衣美”勞動(dòng)課程進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),。


活動(dòng)伊始,,一行人在學(xué)校的服飾創(chuàng)意勞動(dòng)教室大致了解了中國紡織技術(shù)、印染技術(shù)的發(fā)展歷程,,并全程觀摩了沉浸式勞動(dòng)體驗(yàn)課程古法染絲巾,。

隨后召開的課程指導(dǎo)活動(dòng)座談會(huì)上,東三馬路小學(xué)校長劉學(xué)華從課程背景,、空間建設(shè),、課程架構(gòu)和師資培養(yǎng)四個(gè)方面對課程進(jìn)行簡要介紹。
相關(guān)科目教師結(jié)合實(shí)際案例,,介紹了STEAM教育理念如何通過與學(xué)科教學(xué)相融合,,從而達(dá)成“五育并舉”的目標(biāo)。

勞動(dòng)教研員王華月指出:“‘藝佳衣美’勞動(dòng)課程能這樣扎實(shí)有效開展,,與課程核心組教師的學(xué)習(xí)探索,、不斷實(shí)踐息息相關(guān),今后要繼續(xù)以課堂為主陣地,、以課程融合為理念,,以文化為底色,根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)明細(xì)課程目標(biāo),、優(yōu)化課程內(nèi)容,,在實(shí)施中一步步達(dá)成立德樹人的根本目標(biāo)。”

最后,李建偉總結(jié)說:“‘藝佳衣美’勞動(dòng)課程的設(shè)計(jì)開發(fā)與實(shí)施,,符合《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》的文件精神,,勞動(dòng)課程既要讓學(xué)生掌握勞動(dòng)技能,又要提升他們的勞動(dòng)素養(yǎng),,同時(shí),,在課程評價(jià)方面要進(jìn)一步探索,制定出符合東三馬路小學(xué)勞動(dòng)課程的評價(jià)體系,,以評價(jià)的真實(shí)有效來推動(dòng)課程發(fā)展,。”
下一步,東三馬路小學(xué)將以此次“藝佳衣美”勞動(dòng)課程入校指導(dǎo)活動(dòng)為契機(jī),,在實(shí)踐中繼續(xù)探索,,繼續(xù)堅(jiān)持五育并舉,加強(qiáng)勞動(dòng)教育,,充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能,,加強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育,,為學(xué)生全面發(fā)展增添一抹亮麗的底色,。(編輯 呂瑞天 劉夢鴿)
5月21日下午,,鄭州市管城區(qū)教育局教師發(fā)展研究中心主任李建偉,、支部書記馬宇等一行走進(jìn)管城區(qū)東三馬路小學(xué),對該校“藝佳衣美”勞動(dòng)課程進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),。


活動(dòng)伊始,,一行人在學(xué)校的服飾創(chuàng)意勞動(dòng)教室大致了解了中國紡織技術(shù)、印染技術(shù)的發(fā)展歷程,,并全程觀摩了沉浸式勞動(dòng)體驗(yàn)課程古法染絲巾,。

隨后召開的課程指導(dǎo)活動(dòng)座談會(huì)上,東三馬路小學(xué)校長劉學(xué)華從課程背景,、空間建設(shè),、課程架構(gòu)和師資培養(yǎng)四個(gè)方面對課程進(jìn)行簡要介紹。
相關(guān)科目教師結(jié)合實(shí)際案例,,介紹了STEAM教育理念如何通過與學(xué)科教學(xué)相融合,,從而達(dá)成“五育并舉”的目標(biāo)。

勞動(dòng)教研員王華月指出:“‘藝佳衣美’勞動(dòng)課程能這樣扎實(shí)有效開展,,與課程核心組教師的學(xué)習(xí)探索,、不斷實(shí)踐息息相關(guān),今后要繼續(xù)以課堂為主陣地,、以課程融合為理念,,以文化為底色,根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)明細(xì)課程目標(biāo),、優(yōu)化課程內(nèi)容,,在實(shí)施中一步步達(dá)成立德樹人的根本目標(biāo)。”

最后,李建偉總結(jié)說:“‘藝佳衣美’勞動(dòng)課程的設(shè)計(jì)開發(fā)與實(shí)施,,符合《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》的文件精神,,勞動(dòng)課程既要讓學(xué)生掌握勞動(dòng)技能,又要提升他們的勞動(dòng)素養(yǎng),,同時(shí),,在課程評價(jià)方面要進(jìn)一步探索,制定出符合東三馬路小學(xué)勞動(dòng)課程的評價(jià)體系,,以評價(jià)的真實(shí)有效來推動(dòng)課程發(fā)展,。”
下一步,東三馬路小學(xué)將以此次“藝佳衣美”勞動(dòng)課程入校指導(dǎo)活動(dòng)為契機(jī),,在實(shí)踐中繼續(xù)探索,,繼續(xù)堅(jiān)持五育并舉,加強(qiáng)勞動(dòng)教育,,充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能,,加強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育,,為學(xué)生全面發(fā)展增添一抹亮麗的底色,。(編輯 呂瑞天 劉夢鴿)