河南商報記者 高嵩 通訊員 沈慧 張金嬋
為使學(xué)生在有效的時間里,，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)成績,，全面提升質(zhì)量,，鄭州市二七區(qū)杏園路第三小學(xué)于5月18日和19日兩天內(nèi)，組織了學(xué)習(xí)力競賽活動,。
沒有基礎(chǔ),，談何進(jìn)階？
小學(xué)知識體系環(huán)環(huán)相扣,，只有夯實基礎(chǔ),，知識的大廈才會穩(wěn)固堅定。
本次活動涉及到語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)等學(xué)科,，測試內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一命題,。
在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，各班在考前都對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)注意事項的教育,，采取單人單桌測試,。
語文、英語測試內(nèi)容為字,、詞及日積月累等基礎(chǔ)知識,，數(shù)學(xué)為計算、解決問題,，科學(xué)則以基礎(chǔ)知識為主,。
考場上學(xué)生奮筆疾書，部分提前做完的學(xué)生都能充分利用好多余的時間,，認(rèn)真檢查,，仔細(xì)核對。
測驗結(jié)束后,，由各學(xué)科老師分工合作,，流水線式閱卷。
據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，此次學(xué)習(xí)力競賽活動檢驗了學(xué)生近段時間的學(xué)習(xí)情況,，客觀地反映了教師對學(xué)生能力的培養(yǎng)情況,，為下一階段的教學(xué)工作提供了重要參考信息，各教師將根據(jù)檢測情況及時調(diào)整教學(xué)策略,，使教學(xué)更加高效,。（編輯：劉夢鴿）