為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,,鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街紫荊小學(xué)二年級組的教師們從“五育并舉,五育融合”的視角出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定了以“洗”為主題的項(xiàng)目式勞動課程,。
“洗衣服”是每個家庭必做的一項(xiàng)家務(wù)勞動,是每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)并掌握的生活技能,,那么洗衣服有什么訣竅呢,?所有衣服洗法都一樣嗎……在一系列問題的驅(qū)動下,學(xué)生們確立了研究項(xiàng)目—洗衣服的學(xué)問,。
衣服的“自我介紹”衣服上的小名片“水洗標(biāo)”,,它有什么作用,?從它身上我們又能發(fā)現(xiàn)什么呢?
為一探究竟,,同學(xué)們以小組為單位觀察水洗標(biāo),,通過自己猜測和小組內(nèi)分享討論,上網(wǎng)查閱資料等方法發(fā)現(xiàn)一張小小的水洗標(biāo)竟然有這么大的學(xué)問,!
還動手制作了屬于自己衣物的水洗標(biāo),,并以猜一猜的形式展開游戲活動。
為防止洗衣過程中的交叉污染,,損害健康,,同學(xué)們積極探究洗衣服時的分類方法,組建自己的合作小組,,小組成員積極參與,,開展“頭腦風(fēng)暴”。
展開衣服也有“朋友圈”,、衣服污漬“小冤家”,、我給衣服“洗個澡”等活動。
同學(xué)們不僅提出分類方法,,還在交流中不斷修改,、完善,最終以“手繪稿”“視頻錄制”“抒寫日記”等方式進(jìn)行匯報(bào)展示,。
“勞動教育”是一件讓學(xué)生受益終身的教育,,創(chuàng)新街紫荊小學(xué)也將在以后的課程研發(fā)和實(shí)施中,不斷踐行勞動教育的目標(biāo),, 讓勞動教育落地生根,、綻放魅力。 (編輯 施尚景)