“若愛(ài),，請(qǐng)深愛(ài),；若教，請(qǐng)全力以赴,。”
這是鄭州市管城區(qū)春曉小學(xué)張健紅的座右銘,。
作為一名黨員、一名人民教師,，二十余年來(lái)張健紅始終堅(jiān)守著從教的初心,，始終貫徹著自己的座右銘，將一腔熱愛(ài)灑向校園,、沁入學(xué)生心脾,，用全力以赴踐行為人師者的職責(zé)、率先垂范帶動(dòng)更多教師,。
她以一名黨員教師的身份而自豪,，更用自己的實(shí)際行動(dòng)讓黨員教師沖鋒在教育教學(xué)的第一線、讓黨旗飄揚(yáng)在教學(xué)科研的第一線,。
愛(ài),，成就最美的遇見(jiàn)
2018年，張健紅與春曉小學(xué)四年級(jí)一班的學(xué)生們相遇了,。
新學(xué)期伊始,，張健紅注意到自己面對(duì)的是一個(gè)學(xué)困生較多的班集體。
經(jīng)驗(yàn)給了她方法,，但愛(ài)心賦予了她化繭成蝶的能力,。
她知道，對(duì)于小學(xué)階段的孩子,，鼓勵(lì)是必需的,，急躁是要不得的,。
她選擇用最深沉的愛(ài)，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,。
有學(xué)生不敢在課堂上發(fā)言,，她就設(shè)立了“進(jìn)步章”，鼓勵(lì)學(xué)生哪怕說(shuō)錯(cuò)了也是一種值得嘉獎(jiǎng)的進(jìn)步,；
有學(xué)生因家長(zhǎng)無(wú)暇照顧學(xué)業(yè)難以提升,，她就耐心地、逐一進(jìn)行輔導(dǎo),，因材施教,，從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣著手。
對(duì)學(xué)生們的進(jìn)步,，張健紅從不吝惜表?yè)P(yáng)夸贊的話語(yǔ),。
在她充滿愛(ài)心的呵護(hù)下，短短兩年時(shí)間里,，昔日課堂上沉寂的學(xué)生們,，已經(jīng)能像老師一樣條理清晰地分析問(wèn)題了；曾經(jīng)不及格的學(xué)生,，考到了九十多分,。
學(xué)生們的進(jìn)步，她看在眼里,，更喜在心里,。
教，打造最好的團(tuán)隊(duì)
教學(xué)相長(zhǎng),，所謂師者,，并非止步于傳道授業(yè)解惑。
張健紅眼中的師者,，雖不是孟子所言“得天下英才而教育之”,，但也要抱有“茍日新，又日新,，日日新”的學(xué)習(xí)心態(tài),，從自身提升做起，不斷增強(qiáng)教學(xué)能力與水平,。
在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，張健紅勤于動(dòng)腦，敢于創(chuàng)新,。
為了提高業(yè)務(wù)水平，她常與其他老師交流,，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。
每天上課之前她都會(huì)和同年級(jí)老師進(jìn)行交流,，就如何引入新課、課的重難點(diǎn)在哪兒,、如何圍繞重難點(diǎn)讓學(xué)生開展小組活動(dòng),、哪些練習(xí)題可以鞏固知識(shí)發(fā)散學(xué)生思維……
一場(chǎng)場(chǎng)討論、一次次學(xué)習(xí)風(fēng)暴,，是她早已習(xí)以為常的學(xué)習(xí)途徑,。
通過(guò)思維的碰撞、實(shí)踐的洗禮,，張健紅的教學(xué)水平得到了師生家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可,，被推舉為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教研組長(zhǎng)。
做學(xué)生的老師,，更做教師的老師,。
身為學(xué)科教研組長(zhǎng)的張健紅，在教研活動(dòng)時(shí),，經(jīng)常和老師交流如何備課,。
尤其是就備課備什么、怎樣設(shè)計(jì)一節(jié)好課,、怎樣上好一節(jié)課,、作業(yè)如何批改、學(xué)生錯(cuò)題如何訂正等基礎(chǔ)的問(wèn)題開始,，務(wù)求打牢基礎(chǔ),、扎實(shí)有效，迅速掌握,、快速應(yīng)用,。
在她的帶領(lǐng)下，春曉小學(xué)的學(xué)科研究氛圍濃厚,、教學(xué)成績(jī)顯著,。而她，正在肩扛責(zé)任,，朝著更完美的團(tuán)隊(duì)努力著,。
融，奉獻(xiàn)無(wú)悔的青春
二十余年,，歲月如歌,，張健紅堅(jiān)守在最基礎(chǔ)“音符”的崗位上，從未懈怠,。
教學(xué)上,，她是學(xué)生們最可靠的答疑解惑者、學(xué)習(xí)引導(dǎo)者,；
生活上,，她是孩子們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)燈人,；
科研上，她是青年教師值得信賴的前輩,。她堅(jiān)守在教學(xué)第一線,，扎實(shí)做好每一件事情。事雖小,，卻從未有過(guò)輕視之心,。
她把自己燦爛的青春年華奉獻(xiàn)給了校園，融入了瑯瑯讀書聲中,。
教過(guò)的學(xué)生考上了大學(xué),，來(lái)學(xué)校看她,，張健紅說(shuō)：“不管你們考上哪所學(xué)校,，將來(lái)準(zhǔn)備從事哪些工作。正直善良,，努力向上的你們都是老師的驕傲,。”
她的學(xué)生說(shuō)：“老師，您放心,，我們一定成為您的驕傲,。”
現(xiàn)在所教的學(xué)生也說(shuō)道：“老師，我們也要成為您的驕傲,。”
歲月染白了她的鬢角,，講解沙啞了她的嗓子，但她始終以最深沉的愛(ài)意,、最踏實(shí)的行為,，守護(hù)著一朵朵祖國(guó)花朵：時(shí)刻關(guān)注他們的成長(zhǎng)，潛心地給他們澆水,、施肥,、除草，用愛(ài)心和耐心包圍他們,，靜等花開,。
“春曉小學(xué)的孩子，就是我們悉心培育的小春芽,。”張健紅說(shuō),，“能在他們茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)，成為他們的老師,，是我們的幸運(yùn),。”
為此，她用深愛(ài)與全力以赴,，融入到學(xué)生們成長(zhǎng)的每一天里,。（編輯：劉夢(mèng)鴿）