“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,，萬(wàn)水千山只等閑”……鄭州市金水區(qū)文源小學(xué)朗誦社團(tuán)飽含深情的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征》,，激蕩著現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人胸懷。
學(xué)校圍繞學(xué)習(xí)教育廣泛開(kāi)展紅色主題閱讀,，舉行“致敬英雄”紅色閱讀分享會(huì),，展示學(xué)校師生閱讀紅色經(jīng)典的優(yōu)秀成果，表達(dá)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和革命英雄的真摯情感,。
近期,，金水區(qū)教育局圍繞“學(xué)黨史,、強(qiáng)信念、育新人”為主題,，指導(dǎo)各校突出思想政治引領(lǐng),，突出抓好中小學(xué)生黨史教育，將學(xué)習(xí)教育融入教育教學(xué),、校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等,，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義的情感,，爭(zhēng)做傳承紅色基因、全面發(fā)展,、歷史重任的時(shí)代新人,，讓紅色基因、革命薪火代代傳承,。
課程化推進(jìn),，推動(dòng)黨史有序?qū)W
如何將黨史“學(xué)得透”，讓師生入腦入心,？
金水區(qū)教育局構(gòu)建了“一橫一縱”兩個(gè)坐標(biāo)軸，確保學(xué)習(xí)教育不斷線,、持續(xù)往深走,。
“橫軸”包括“聚焦鑄魂育人，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)思想武裝”“傳承紅色基因,，強(qiáng)化黨史故事講述”“重溫初心使命,，拓展學(xué)習(xí)教育平臺(tái)載體”等系列教育活動(dòng)；“縱軸”以“歷史上的今天”為主題,，廣泛開(kāi)展故事會(huì),、美育活動(dòng)、觀影征文等系列活動(dòng)等,，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生從小學(xué)黨史,，永遠(yuǎn)跟黨走。
各校將黨史作為思政教育重要內(nèi)容,，開(kāi)發(fā)紅色校本課程,，打造黨史教育精品課，推動(dòng)青少年學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)化,。
今年以來(lái),，全區(qū)各校開(kāi)發(fā)實(shí)施《紅領(lǐng)巾學(xué)黨史》等校本課程41個(gè)，著力在課程講授中把紅色傳統(tǒng),、紅色記憶,、紅色基因牢牢植入青少年的心靈,。
如何用“兒童化”的方式引領(lǐng)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信,、學(xué)史崇德,、學(xué)史力行，金水區(qū)文化路第一小學(xué)給出了答案,。
近日,，金水區(qū)文化路第一小學(xué)師生的學(xué)習(xí)教育“必修課”——《紅領(lǐng)巾學(xué)黨史》課程開(kāi)課。
前期,，學(xué)校組織黨,、團(tuán)員、骨干教師組成跨學(xué)科編寫(xiě)團(tuán)隊(duì),，明確學(xué)生學(xué)習(xí)教育的課程總體目標(biāo),，并細(xì)化低、中,、高三個(gè)學(xué)段的目標(biāo),，同時(shí)將其納入課程規(guī)劃及教學(xué)任務(wù)，全學(xué)科教師參與實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)思政課“知,、情、意,、行”統(tǒng)一,，讓學(xué)習(xí)教育“入腦入心”。
金水區(qū)銀河路小學(xué)著眼于服務(wù)少先隊(duì)員政治素養(yǎng)成長(zhǎng),，為黨育人,、為國(guó)育才，校本研發(fā),、創(chuàng)新實(shí)施,，推出了基于本校少先隊(duì)員實(shí)際的《童心向黨 爭(zhēng)做新時(shí)代好少年》黨史課程，力求實(shí)現(xiàn)黨建品牌的品牌化建設(shè),，助推黨,、團(tuán)、隊(duì)一體化協(xié)同發(fā)展,。
課程圍繞“黨旗飄飄 童心向黨”“紅歌傳唱 童心向黨”“紀(jì)錄輝煌 童心向黨”三大版塊開(kāi)展實(shí)施,，在培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷的同時(shí)，也不斷引導(dǎo)教育學(xué)生堅(jiān)定遠(yuǎn)大理想,，以實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因,，爭(zhēng)做新時(shí)代新人。
在金水區(qū)四月天小學(xué),，黨員教師自主開(kāi)發(fā)了“1+2+N”的思政黨史課程,。
“1”是堅(jiān)持黨建引領(lǐng),，黨團(tuán)隊(duì)一體化參與；“2”是指利用好思政課堂和“行走的思政課”兩個(gè)平臺(tái),；“N”是通過(guò)思政課堂,、主題班會(huì)、國(guó)旗下演講,、微黨課,、宣講團(tuán)活動(dòng)等多種活動(dòng)，講,、思,、行多種途徑，構(gòu)建學(xué)校為主體的思政黨史課程實(shí)踐新模式,，將黨史教育融入思政課教育教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生讀懂黨史這部最好的教科書(shū)，做到學(xué)史明理,、學(xué)史增信,、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,。
豐富形式內(nèi)容,，推動(dòng)黨史鮮活學(xué)
金水區(qū)教育局指導(dǎo)各校突出豐富載體，在結(jié)合運(yùn)用上下功夫,，利用各類紅色資源,，開(kāi)展紅色研學(xué)訪學(xué)，邀請(qǐng)老干部,、老戰(zhàn)士、老專家等進(jìn)校園宣講紅色故事等豐富活動(dòng),。
讓黨的精神可感可知,，讓黨的知識(shí)成為師生看得見(jiàn)、摸得著,、感受得到的“身邊的歷史”,，不斷增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同,，立志投身實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐,。
“在拆遷的過(guò)程中，除了解決住房建筑問(wèn)題,，還解決了群眾什么問(wèn)題,？”金水區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)員們正在馬渡村老黨員尹金嶺的引領(lǐng)參觀講解中找尋答案。
學(xué)校依托周邊紅色資源,，組織帶領(lǐng)少先隊(duì)員代表來(lái)到黃河岸邊的美麗鄉(xiāng)村馬渡,，開(kāi)展“高舉隊(duì)旗跟黨走,，紅色基因代代傳”尋訪紅色足跡研學(xué)活動(dòng)。
在新農(nóng)村建設(shè)版塊中,，隊(duì)員們通過(guò)對(duì)比鄉(xiāng)村舊貌,、鄉(xiāng)村現(xiàn)狀，感受到在黨的利民政策下馬渡村的巨大變化,，使隊(duì)員們深切體會(huì)到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，黨員帶領(lǐng)群眾心往一處想、勁往一處使,，從民生各個(gè)領(lǐng)域改善人民群眾生活,，感受到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義優(yōu)越性，讓紅色基因,、革命薪火代代傳承,。
“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的奉獻(xiàn),。經(jīng)常路過(guò)的二七紀(jì)念塔,，記載著革命先輩用鮮血進(jìn)一步喚醒中國(guó)人民的英勇歷史。作為當(dāng)代青少年,，則應(yīng)將自己的理想與黨和國(guó)家的偉大事業(yè)相聯(lián)系,，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的遺志，更加努力地學(xué)習(xí)和奮斗,。”鄭州第八中學(xué)的少先隊(duì)員參加了在二七紀(jì)念館開(kāi)展的主題隊(duì)日活動(dòng)后談到,。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：學(xué)校選擇在二七紀(jì)念館開(kāi)展主題隊(duì)日，就是希望讓廣大少先隊(duì)員接受鮮活生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育,，學(xué)習(xí)黨史,、國(guó)史、家鄉(xiāng)發(fā)展史,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，傳承紅色基因，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,。
金水區(qū)金沙小學(xué)組織少先隊(duì)員代表到鄭州市美術(shù)館,，參觀了“百年征程·最美遵義”紅色主題作品展，用藝術(shù)語(yǔ)言的方式引領(lǐng)少先隊(duì)員品讀光輝黨史,。
少先隊(duì)員在黨員教師的引導(dǎo)和講解下,，追尋紅色記憶，回顧黨的光輝歷程,，感受波瀾壯闊的歷史,，追尋革命先輩的奮斗足跡，于歷史細(xì)微處探尋中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命,。
“雄赳赳,，氣昂昂,，跨過(guò)鴨綠江。保和平,，衛(wèi)祖國(guó),，就是保家鄉(xiāng)……”金水區(qū)新建幼兒園邀請(qǐng)了三位抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士走進(jìn)校園。
如今白發(fā)蒼蒼的老人,，當(dāng)年志愿軍的文工隊(duì)員,、衛(wèi)生指導(dǎo)員、通訊電報(bào)站站長(zhǎng),，結(jié)合自己親身經(jīng)歷,，用孩子聽(tīng)得懂的方式，講述了那段的崢嶸歲月的偉大歷史,。
愛(ài)國(guó)主義精神,、革命英雄主義精神、革命忠誠(chéng)精神,，通過(guò)抗美援朝這座豐碑,，深深植入孩子心中。
黨員講黨史,，推動(dòng)黨史品質(zhì)學(xué)
金水區(qū)教育局要求教師特別是思政課教師和思想政治工作者要結(jié)成團(tuán)組,，“同學(xué)黨史、同講黨史”,，指導(dǎo)各校黨組織站位歷史與現(xiàn)實(shí)相貫通,、理論與實(shí)踐相結(jié)合、傳承與發(fā)展相統(tǒng)一的角度,，對(duì)面向青少年學(xué)生的黨課逐一指導(dǎo),，真正使黨史教育課上出質(zhì)量、上出品質(zhì),。
金水區(qū)各校積極發(fā)揮主陣地作用,，探索運(yùn)用黨團(tuán)隊(duì)“一體化”培養(yǎng)理念，校長(zhǎng),、書(shū)記帶頭走上講臺(tái)，黨員,、團(tuán)員教師走進(jìn)每個(gè)班級(jí),，努力為青少年上好黨課。
“思政課教師是學(xué)生黨史教育的急先鋒,，必須提高政治站位,，這就要求我們確保正確的政治方向，并能夠從自身的工作實(shí)際出發(fā),，結(jié)合學(xué)情,，結(jié)合各個(gè)年級(jí)的課程目標(biāo),，切實(shí)做到立足課程講黨史。”在鄭州市第四十九中學(xué)會(huì)議室,，黨支部書(shū)記深入思政課教學(xué)備課組,，主持“同講黨史”思政課專題集體備課。
學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、思政課教師、黨員教師和其他教師參與思政課研討,、備課,、講授成了常態(tài)，將思政課教學(xué)與學(xué)習(xí)教育相融合,，切實(shí)抓好學(xué)生的黨史教育工作,，講好黨史給學(xué)生聽(tīng)。
作為全區(qū)教育系統(tǒng)首個(gè)實(shí)行黨員導(dǎo)師制的學(xué)校,，鄭州金桂中學(xué)推出“共話黨史 傳承初心”思行晨會(huì)系列課程,，將學(xué)習(xí)教育與學(xué)校特色的思行晨會(huì)相結(jié)合，每天十分鐘時(shí)間,，以中國(guó)共產(chǎn)黨百年黨史為時(shí)間軸,，帶領(lǐng)學(xué)生重溫光輝歷史，弘揚(yáng)革命精神,，傳承紅色初心,。
在課程實(shí)施中，學(xué)校鼓勵(lì)倡導(dǎo)全員參與,，設(shè)置普通黨員成長(zhǎng)導(dǎo)師,、班主任成長(zhǎng)黨員導(dǎo)師和學(xué)生成長(zhǎng)黨員導(dǎo)師，針對(duì)不同群體,，分組研討,、共同交流，每次課程均有一名黨員教師進(jìn)行導(dǎo)學(xué),，確保黨史教育走深走實(shí),，取得實(shí)效。
金水區(qū)南陽(yáng)路第二小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子,、全體黨員教師和黨員發(fā)展對(duì)象成立了“學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)”,，積極主動(dòng)學(xué)黨史，以“英雄”“復(fù)興”“創(chuàng)新”“信念”為主題,，面向全體學(xué)生開(kāi)展黨史教育活動(dòng),。
該校負(fù)責(zé)人表示：“一系列活動(dòng)為全校師生呈現(xiàn)了一場(chǎng)繪聲繪色的愛(ài)國(guó)主義教育，講述的內(nèi)容既有‘宏觀’也有‘微觀’，既關(guān)照歷史又反映現(xiàn)實(shí),，既打動(dòng)人心又觸及靈魂,，既夯實(shí)和完善了黨課體系和品牌建設(shè)，也進(jìn)一步激發(fā)起黨員教師守初心,、擔(dān)使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和行動(dòng)自覺(jué),，同時(shí)在學(xué)生心中埋下‘從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走’的種子,，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍,。”（編輯 吉倩倩）