河南商報(bào) 高嵩 通訊員 荊雅惠
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,提高教師素養(yǎng),4月27日下午,,鄭州市二七區(qū)大學(xué)路第四小學(xué)全體教師齊聚黨建室,,開(kāi)展了“寫(xiě)好毛筆字 傳承中華文化”活動(dòng)。

本次活動(dòng),,特別邀請(qǐng)鄭州市二七區(qū)社區(qū)兩位書(shū)法老師劉學(xué)斌、張永利為大家授課,。
劉學(xué)斌向同學(xué)們介紹了寫(xiě)毛筆字的意義和好處,,他從書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、運(yùn)筆方法,、書(shū)寫(xiě)過(guò)程中的注意事項(xiàng)等知識(shí)向老師邊講邊示范,,劉學(xué)斌耐心的糾正了錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),教會(huì)如何執(zhí)筆,、行筆,、落筆,并要求大家認(rèn)真觀察,,多次強(qiáng)調(diào)筆一定要拿直不能歪斜,。

寫(xiě)字同彈琴、吟詩(shī),、繪畫(huà)一樣,,能陶冶人的性情,加強(qiáng)有關(guān)藝術(shù)修養(yǎng),,凈化心靈,。因此,字寫(xiě)得好,,正如語(yǔ)言美,、行為美一樣,能反映一個(gè)人的道德品質(zhì)、精神面貌,。
在授課中,,練習(xí)書(shū)法實(shí)際上是習(xí)字者用眼睛感受美,用練習(xí)探求美,,用心領(lǐng)悟美,,用手創(chuàng)造美的過(guò)程。

此次書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了教師的書(shū)法水平,,也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù),修練人的涵養(yǎng)素質(zhì),,為大學(xué)路第四小學(xué)書(shū)香校園再添濃濃的一筆,。(編輯 呂瑞天)
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,提高教師素養(yǎng),4月27日下午,,鄭州市二七區(qū)大學(xué)路第四小學(xué)全體教師齊聚黨建室,,開(kāi)展了“寫(xiě)好毛筆字 傳承中華文化”活動(dòng)。
本次活動(dòng),,特別邀請(qǐng)鄭州市二七區(qū)社區(qū)兩位書(shū)法老師劉學(xué)斌、張永利為大家授課,。
劉學(xué)斌向同學(xué)們介紹了寫(xiě)毛筆字的意義和好處,,他從書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、運(yùn)筆方法,、書(shū)寫(xiě)過(guò)程中的注意事項(xiàng)等知識(shí)向老師邊講邊示范,,劉學(xué)斌耐心的糾正了錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),教會(huì)如何執(zhí)筆,、行筆,、落筆,并要求大家認(rèn)真觀察,,多次強(qiáng)調(diào)筆一定要拿直不能歪斜,。
寫(xiě)字同彈琴、吟詩(shī),、繪畫(huà)一樣,,能陶冶人的性情,加強(qiáng)有關(guān)藝術(shù)修養(yǎng),,凈化心靈,。因此,字寫(xiě)得好,,正如語(yǔ)言美,、行為美一樣,能反映一個(gè)人的道德品質(zhì)、精神面貌,。
在授課中,,練習(xí)書(shū)法實(shí)際上是習(xí)字者用眼睛感受美,用練習(xí)探求美,,用心領(lǐng)悟美,,用手創(chuàng)造美的過(guò)程。
此次書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了教師的書(shū)法水平,,也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù),修練人的涵養(yǎng)素質(zhì),,為大學(xué)路第四小學(xué)書(shū)香校園再添濃濃的一筆,。(編輯 呂瑞天)