4月22日上午,，鄭州市管城區(qū)外國(guó)語(yǔ)牧歌小學(xué)教育共同體召開(kāi)了“外國(guó)語(yǔ)牧歌小學(xué)教育共同體課改觀摩課”活動(dòng),，共同體成員校鄭州市管城區(qū)港灣路小學(xué)、鄭州市管城區(qū)紫東路小學(xué),、鄭州市管城區(qū)銀鶯路小學(xué)、鄭州市管城區(qū)啟元特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師代表參與了此次課改觀摩課活動(dòng),。

第一節(jié)課,，紫東路小學(xué)的魏東曉老師和外國(guó)語(yǔ)牧歌小學(xué)四二班的孩子們,，給大家?guī)?lái)了一節(jié)精彩的《平均數(shù)》。

課前,，魏東曉用《哪吒之魔童降世》電影片段吸引了學(xué)生的注意力,，迅速將學(xué)生帶到生動(dòng)的課堂情境中。

新授環(huán)節(jié),，魏東曉問(wèn)題設(shè)置精巧,，環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,。

第二節(jié)課,，港灣路小學(xué)的柳迎春老師和四一班的孩子們，帶來(lái)了有趣的《雞兔同籠》一課,。在教學(xué)中柳迎春以《孫子算經(jīng)》中的雉雞難題,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

在討論環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),，極大發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，給學(xué)生留有充足的時(shí)間動(dòng)腦思考。柳迎春豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)把控全場(chǎng),，學(xué)生全程參與,，課堂氛圍活躍。

第三節(jié)課,，外國(guó)語(yǔ)牧歌小學(xué)一年級(jí)的劉雅菲老師用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)《找規(guī)律》的課堂，以猜水果游戲?qū)?，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，之后分別讓學(xué)生找燈籠、彩旗,、花,、人的排列。

學(xué)生通過(guò)觀察,，在教師的指導(dǎo)下用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言描述排列的規(guī)律,，突破了本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，最后在練習(xí)中鞏固了所學(xué)的知識(shí),，讓學(xué)生創(chuàng)造自己的規(guī)律升華了本節(jié)課的主題,。

第四節(jié)課，銀鶯路小學(xué)二年級(jí)的董鑫老師通過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入,，調(diào)動(dòng)學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，為本節(jié)課做鋪墊，然后以闖關(guān)的模式,，讓學(xué)生一步步學(xué)習(xí)推理用到的四種方法：排除法,、語(yǔ)言描述法,、連線法、表格法,，并總結(jié)出推理時(shí)需要先找到最關(guān)鍵的信息,，最后用練習(xí)題融入語(yǔ)文的學(xué)習(xí)內(nèi)容：《西游記》人物、古詩(shī),。整節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙,，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍,。

本次外國(guó)語(yǔ)牧歌小學(xué)教育共同體課改觀摩課活動(dòng),，既為四位優(yōu)秀老師提供了教學(xué)交流、展示自我的平臺(tái),，也使每一位聽(tīng)課的老師都有關(guān)于課堂教育的啟發(fā)和收獲,。（編輯：劉夢(mèng)鴿）