活動(dòng)伊始,，河南省基礎(chǔ)教研室的楊新瑞老師介紹了本次活動(dòng)的主要內(nèi)容。

來(lái)自洛陽(yáng)孟津縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的薛亞蕾老師和來(lái)自安陽(yáng)市紅廟街小學(xué)的孫婧老師帶來(lái)了兩節(jié)精彩的同課異構(gòu)課《比較液體的輕重》,。

兩位老師用不同的側(cè)重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在科學(xué)知識(shí)的海洋中,，同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力，給觀摩的老師很大的啟發(fā),。

平頂山市衛(wèi)東區(qū)礦工路小學(xué)的逵碧桐老師講授《我的小燈籠》這一課中,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用有層次的疑問(wèn)推進(jìn)課堂進(jìn)程,，實(shí)驗(yàn)方式多樣,，促進(jìn)學(xué)生主題多種能力發(fā)展。

鄭州市中原區(qū)伏牛路小學(xué)的何得帥老師講了《聲音怎樣傳播的》這一課,。

在本節(jié)課中何老師非常重視學(xué)生之間的合作,、交流與評(píng)價(jià)。

這堂課學(xué)生以小組為單位,，以分工合作的形式進(jìn)行探究活動(dòng),，體現(xiàn)了新課程提倡的合作學(xué)習(xí)的方法,。

濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的肖莎莎老師講授了《空氣占據(jù)空間嗎？》,。

在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中,，肖老師根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有水平精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)了有趣的情景,，提供了簡(jiǎn)約的有結(jié)構(gòu)性的材料,，引領(lǐng)學(xué)生在探究中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中探究,，在眾多的體驗(yàn)中感悟到科學(xué)探究的樂(lè)趣與意義,。

最后，楊新瑞在點(diǎn)評(píng)中表示,，此次科學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)的開展,，既為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采,、超越自我的機(jī)會(huì)，又為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí),、博采眾長(zhǎng),、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，更給青年教師們的科學(xué)教學(xué)指明了方向,。 （編輯 施尚景 呂瑞天）