一年級教師組朗誦的節(jié)目有《致青春》,、《相信未來》、《這也是一切》和《因?yàn)橛心恪贰?/span>

她們抑揚(yáng)頓挫的語言表達(dá)和聲情并茂的肢體表現(xiàn),，把詩文情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前,。

二年級教師組為大家?guī)砹恕洞掖摇贰ⅰ赌钜皇自娊o你聽》和《致橡樹》,。

其中《致橡樹》的朗誦平和淡雅中潛藏著激情,，熱情激蕩中蘊(yùn)含著沉思，委婉含蓄,，韻味十足,。

老師們將這首優(yōu)美、深情的抒情詩表現(xiàn)得淋漓盡致,，撥動著大家的心弦,。

三年級師組所展現(xiàn)的《歲月》和《青春的贊歌》令人贊嘆不已。

劉娟老師的個(gè)人朗誦《月光下的中國》優(yōu)美動人,，言語間展現(xiàn)了月光下一個(gè)寧靜,、溫柔、祥和,、美麗的中國,，每一個(gè)表情每一個(gè)動作每一句朗誦都表達(dá)了深深的赤子之情，將本次朗誦活動推向了高潮,。

四年級教師組將《在天晴了的時(shí)候》,、《三月桃花水》娓娓道來，動人的誦讀聲受到了在場老師們的熱烈掌聲,。

五年級教師組的《去遠(yuǎn)方》,、《讀中國》、《曬花生》和《我愛這土地》更是將教師良好的心理素質(zhì)和厚積薄發(fā)的專業(yè)素養(yǎng)淋漓盡致的詮釋出來,。

六年級教師組帶來了《光的贊歌》,。整個(gè)誦讀過程氣勢磅礴，感情深沉,，不僅給人情緒的感染力量,，更啟示人們深刻的思想和力量，為我們的奮斗指出了一條光明大道,。

誦讀結(jié)束后,，陳琪主任對本次活動進(jìn)行了總結(jié),，她既肯定了老師們扎實(shí)的基本功技能，又對大家提出了殷切期望,，希望大家不斷學(xué)習(xí),、不斷探索、不斷反思,，在教育之路上更好地成長,。

此次活動展示了語文教師的風(fēng)采，提升了教師的朗讀欣賞品味,，對建設(shè)書香校園,，提高全校語文老師的朗讀水平具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

活動不僅為老師們提供了展示交流的平臺,，而且對進(jìn)一步規(guī)范教師語言,，磨礪教師的語言表達(dá)能力都起到了積極促進(jìn)作用。 （編輯 施尚景）