河南商報記者 李志遠 通訊員 宋敏敏
為加強教學管理,,4月1日,,鄭州市管城區(qū)南十里鋪小學組織各學科教師代表進行了每月一次的作業(yè)、教案全面檢查活動,。
從檢查的情況來看,,教師們的教案能落實目標,格式規(guī)范,,教案的設計突出了重點,、難點,既注重與學生的互動關(guān)系,,又兼顧了學習形式的多樣化,。
尤其是教后反思,,老師們從反思中感悟,在實踐中求真,,真正向成長為反思型教師邁了一大步,。
作業(yè)教案檢查完畢后,教導主任趙麗君對作業(yè)教案檢查進行了詳實的總結(jié),。她鼓勵教師揚長避短,,查漏補缺,為更好地提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。
通過此次活動,,教師們互相學習、互相借鑒,、互相激勵,,實現(xiàn)了良性互動,起到了取長補短的促進作用,。(編輯 呂瑞天 施尚景)
為加強教學管理,,4月1日,,鄭州市管城區(qū)南十里鋪小學組織各學科教師代表進行了每月一次的作業(yè)、教案全面檢查活動,。
從檢查的情況來看,,教師們的教案能落實目標,格式規(guī)范,,教案的設計突出了重點,、難點,既注重與學生的互動關(guān)系,,又兼顧了學習形式的多樣化,。
尤其是教后反思,,老師們從反思中感悟,在實踐中求真,,真正向成長為反思型教師邁了一大步,。
作業(yè)教案檢查完畢后,教導主任趙麗君對作業(yè)教案檢查進行了詳實的總結(jié),。她鼓勵教師揚長避短,,查漏補缺,為更好地提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。
通過此次活動,,教師們互相學習、互相借鑒,、互相激勵,,實現(xiàn)了良性互動,起到了取長補短的促進作用,。(編輯 呂瑞天 施尚景)