河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn)
4月1日上午,,鄭州市管城區(qū)教育局教研室副主任王志華,、教研員呂?穎來到管城區(qū)港灣路小學(xué)進(jìn)行語文教學(xué)調(diào)研并對(duì)教學(xué)工作給予指導(dǎo)。
港灣路小學(xué)黨支部書記魏敏,、教導(dǎo)副主任朱永鋒陪同。
調(diào)研組隨機(jī)來到該校六七班,、二三班進(jìn)行聽課,。聽課后,大家立即進(jìn)行評(píng)課,。
在評(píng)課中,,老師們各抒己見,對(duì)課堂中的亮點(diǎn)和缺點(diǎn)發(fā)表了自己的看法,。
王志華表示,,老師們要在平時(shí)就多關(guān)注并利用教學(xué)資源、讀好文本,、課堂上的問題要少而精,,把課堂時(shí)間更多的留給學(xué)生,讓學(xué)生去朗讀,、去體驗(yàn),,每節(jié)課都讓學(xué)生通過自己的思考有所得,有所獲,。
呂?穎說,,在低段教學(xué)中,要關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),,把握好學(xué)情,,激發(fā)學(xué)生上課的興趣 ,做好問題預(yù)設(shè),及時(shí)對(duì)學(xué)生給與正確的評(píng)價(jià),,還要有課時(shí)意識(shí),。
兩位教研員的學(xué)科知識(shí)、豐富的理論積淀,、認(rèn)真的工作作風(fēng)使老師們?nèi)玢宕猴L(fēng),。
大家紛紛表示,今后的工作一定不斷學(xué)習(xí),,成為專業(yè)過硬的教師,。
朱永鋒也表示,借著區(qū)教研室這次來校聽課評(píng)課的契機(jī),,接下來學(xué)校的語文教研活動(dòng)將陸續(xù)開展“如何有效組織課堂教學(xué)”“如何鉆研把握教材文本”等主題教研,,進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力提升。(編輯 呂瑞天 施尚景)
4月1日上午,,鄭州市管城區(qū)教育局教研室副主任王志華,、教研員呂?穎來到管城區(qū)港灣路小學(xué)進(jìn)行語文教學(xué)調(diào)研并對(duì)教學(xué)工作給予指導(dǎo)。
港灣路小學(xué)黨支部書記魏敏,、教導(dǎo)副主任朱永鋒陪同。
調(diào)研組隨機(jī)來到該校六七班,、二三班進(jìn)行聽課,。聽課后,大家立即進(jìn)行評(píng)課,。
在評(píng)課中,,老師們各抒己見,對(duì)課堂中的亮點(diǎn)和缺點(diǎn)發(fā)表了自己的看法,。
王志華表示,,老師們要在平時(shí)就多關(guān)注并利用教學(xué)資源、讀好文本,、課堂上的問題要少而精,,把課堂時(shí)間更多的留給學(xué)生,讓學(xué)生去朗讀,、去體驗(yàn),,每節(jié)課都讓學(xué)生通過自己的思考有所得,有所獲,。
呂?穎說,,在低段教學(xué)中,要關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),,把握好學(xué)情,,激發(fā)學(xué)生上課的興趣 ,做好問題預(yù)設(shè),及時(shí)對(duì)學(xué)生給與正確的評(píng)價(jià),,還要有課時(shí)意識(shí),。
兩位教研員的學(xué)科知識(shí)、豐富的理論積淀,、認(rèn)真的工作作風(fēng)使老師們?nèi)玢宕猴L(fēng),。
大家紛紛表示,今后的工作一定不斷學(xué)習(xí),,成為專業(yè)過硬的教師,。
朱永鋒也表示,借著區(qū)教研室這次來校聽課評(píng)課的契機(jī),,接下來學(xué)校的語文教研活動(dòng)將陸續(xù)開展“如何有效組織課堂教學(xué)”“如何鉆研把握教材文本”等主題教研,,進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力提升。(編輯 呂瑞天 施尚景)