為了深化課堂教學(xué)改革，突破課改瓶頸,，探索有效課堂教學(xué)模式,，3月23日，鄭州市管城區(qū)南學(xué)街小學(xué)開展了第一次微型課展示活動,。

“微型課即10-15分鐘的無生授課,，是正常課堂的提煉和濃縮，但具體過程和常規(guī)課堂教學(xué)一樣,，問題的提出,、課堂活動的安排、學(xué)生合作解決問題等過程都要體現(xiàn),，因此要做到語言凝練,、結(jié)構(gòu)完整、突出重點,。”教研會上,，該校教導(dǎo)主任楊雯向老師們講道。

為了呈現(xiàn)最佳的展示效果,，活動前老師們積極認(rèn)真準(zhǔn)備,，從理論的學(xué)習(xí),、教案的書寫，到形成完整的“微課”稿并進(jìn)行反復(fù)的磨課,，每一個環(huán)節(jié)老師們都認(rèn)真對待,。

聲情并茂的朗讀、獨樹一幟的設(shè)計,、富有激情的教學(xué)語言,、富有童趣的課件……展示中，大家精彩的表現(xiàn)讓在場所有老師大開眼界,，各學(xué)科組的老師們以先進(jìn)的教學(xué)理念,、扎實的教學(xué)基本功以及富有魅力的課堂，充分展示了他們嫻熟的課程整合能力及個性化的教學(xué)風(fēng)采,。

在課后的評課教研環(huán)節(jié),，各教研組長在點評中既肯定了老師們的優(yōu)點，也提出了微課中可以改善的地方,。

老師們紛紛表示要再接再厲,，爭取下次能夠取得更大的進(jìn)步。  

此次活動的開展,，既搭建了教師教學(xué)經(jīng)驗交流和教學(xué)風(fēng)采展示的平臺,，同時也推動了學(xué)校課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新與改革，促進(jìn)了教師專業(yè)的成長,。（編輯：劉夢鴿）