為了深化課堂教學(xué)改革，突破課改瓶頸,，探索有效課堂教學(xué)模式,，3月23日，鄭州市管城區(qū)南學(xué)街小學(xué)開展了第一次微型課展示活動(dòng),。

“微型課即10-15分鐘的無生授課,，是正常課堂的提煉和濃縮，但具體過程和常規(guī)課堂教學(xué)一樣,，問題的提出,、課堂活動(dòng)的安排、學(xué)生合作解決問題等過程都要體現(xiàn),，因此要做到語言凝練,、結(jié)構(gòu)完整、突出重點(diǎn),。”教研會(huì)上,，該校教導(dǎo)主任楊雯向老師們講道。

為了呈現(xiàn)最佳的展示效果,，活動(dòng)前老師們積極認(rèn)真準(zhǔn)備,，從理論的學(xué)習(xí)、教案的書寫,，到形成完整的“微課”稿并進(jìn)行反復(fù)的磨課,，每一個(gè)環(huán)節(jié)老師們都認(rèn)真對(duì)待。

聲情并茂的朗讀,、獨(dú)樹一幟的設(shè)計(jì),、富有激情的教學(xué)語言、富有童趣的課件……展示中,，大家精彩的表現(xiàn)讓在場(chǎng)所有老師大開眼界,，各學(xué)科組的老師們以先進(jìn)的教學(xué)理念、扎實(shí)的教學(xué)基本功以及富有魅力的課堂，充分展示了他們嫻熟的課程整合能力及個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)采,。

在課后的評(píng)課教研環(huán)節(jié),，各教研組長(zhǎng)在點(diǎn)評(píng)中既肯定了老師們的優(yōu)點(diǎn)，也提出了微課中可以改善的地方,。

老師們紛紛表示要再接再厲,，爭(zhēng)取下次能夠取得更大的進(jìn)步。  

此次活動(dòng)的開展,，既搭建了教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示的平臺(tái),，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新與改革，促進(jìn)了教師專業(yè)的成長(zhǎng),。（編輯：劉夢(mèng)鴿）