新學(xué)期伊始，在鄭州市小學(xué)語文專家許睿的指導(dǎo)下,，鄭州市高新區(qū)鄭州中學(xué)附屬小學(xué)春藤路校區(qū)各個(gè)年級組就開始打磨有特色的語文課——“快樂讀書吧”“單元復(fù)習(xí)課”“習(xí)作專題課”“綜合性學(xué)習(xí)課”,。

3月15日，該校全體語文教師齊聚錄播教室,，開始了新學(xué)期的首次聽評課活動,。

作為單元復(fù)習(xí)課，二年級的張秀華老師和六年級的周軻老師都重視夯實(shí)基礎(chǔ),，不約而同地設(shè)計(jì)了字詞聽寫,、古詩詞背誦等環(huán)節(jié),。基于不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)情,，兩位老師又各有自己獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì),。

張秀華緊扣教材第一單元主題“多彩的春天”，設(shè)計(jì)了說話訓(xùn)練,，讓學(xué)生留心生活,，認(rèn)真觀察，說說自己眼中的春天是什么樣的,。于是,，校園里盛開的花朵，回家路上柔嫩的柳枝,，天空中放飛的風(fēng)箏,，都成了他們的話題，真正實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,。

六年級第一單元的主題是“民風(fēng)民俗”,，周軻把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交回學(xué)生手里，讓他們自己總結(jié)容易寫錯(cuò)的字詞,，整理課文主要內(nèi)容,，分享課下搜集的描寫傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗的古詩詞，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,。

兩節(jié)復(fù)習(xí)課后,，許睿進(jìn)行了有針對性的點(diǎn)評。

她對兩位語文老師充實(shí)的課堂和扎實(shí)的基本功給予肯定,，希望在座的語文老師都要努力練習(xí)書法,，盡可能提高自身素養(yǎng)。

單元復(fù)習(xí)課應(yīng)該怎樣上,？許睿圍繞如何做好單元復(fù)習(xí)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì),，就提煉課程標(biāo)準(zhǔn)要全面、學(xué)情分析要具體,、教學(xué)重難點(diǎn)要符合學(xué)段要求等幾方面進(jìn)行了有效指導(dǎo),，解決了語文老師如何上好單元復(fù)習(xí)課的困惑,。

聽了許睿的點(diǎn)評和指導(dǎo),，在座老師頻頻點(diǎn)頭，紛紛表示收獲頗豐,。

副校長付廣英在總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào):“閱讀乃語文之本,，甚至是人生之基石，附小春藤路校區(qū)師生要共同閱讀,，向內(nèi)生長,，一個(gè)孩子的閱讀量將最終決定他能走多遠(yuǎn),，學(xué)校要想盡一切辦法給學(xué)生安排讀書的時(shí)間，增加學(xué)生的閱讀量,，讓每一個(gè)學(xué)生都能盡情享受閱讀的快樂,。”

編輯：李英旋