作為一名來自裝備制造業(yè)的青年工匠代表，我是在國家不斷重視高級技能人才的政策下培養(yǎng)出來的,。
而作為一名全國人大代表,，我在走訪調(diào)研中注意到,，大家對完善技能評價(jià)機(jī)制、提高技能人才待遇,、引導(dǎo)全社會形成尊重工匠等問題,，頗為關(guān)心且希望得到解決。
今年全國兩會,，我?guī)砹讼嚓P(guān)建議,，希望國家持續(xù)完善對高技能人才培養(yǎng)和激勵(lì)的相關(guān)政策措施，同時(shí)建立更加多元的培養(yǎng)體系,，使更多勞動(dòng)者走技能成才,、技能報(bào)國之路。
【從科技研發(fā)到落地,，工匠是其中重要的一環(huán)】
我25歲獲得全國技術(shù)能手,，29歲享受國務(wù)院政府特殊津貼，獲得首批中原大工匠,，30歲當(dāng)選全國人大代表,，榮獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?1歲當(dāng)選團(tuán)中央的常委，33歲獲得全國勞動(dòng)模范,。
成績的取得，激勵(lì)著我要更加努力踏實(shí)地工作,，心懷感恩,，以工作的出彩回報(bào)組織的培養(yǎng)。
在走訪調(diào)研中,，我會到企業(yè)和高職院校做宣講,。
讓我感到欣慰的是，和大家分享了我的成長經(jīng)歷和工作感悟后,，他們很受鼓舞,，有的年輕人還找我要簽名、要合影,。
這讓我覺得,，我做的事情是非常有意義的。我用個(gè)人成長經(jīng)歷激勵(lì)著青年學(xué)生,，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),，扎根本職崗位努力奮斗，在平凡的崗位彰顯不平凡,。
現(xiàn)在,，我領(lǐng)銜著一個(gè)以我名字命名的國家級技能大師工作室，發(fā)揮自身作用,，積極努力培養(yǎng)新人,，激勵(lì)更多的青年將小我融入大我,，在我們參建的國家重大工程、重大項(xiàng)目中錘煉自己,，增長本領(lǐng),。
推動(dòng)制造業(yè)升級和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高科技創(chuàng)新支撐能力,，離不開人才的支撐,。
結(jié)合自身的工作，我深深體會到,，從科技研發(fā)到落地,，這條路并不平坦，而工匠無疑是其中重要的一環(huán),。在培育科技創(chuàng)新型企業(yè)的同時(shí),，應(yīng)該持續(xù)加強(qiáng)對工匠人才的培養(yǎng)，來解決技術(shù)落地的問題,，實(shí)現(xiàn)中國制造大國向制造強(qiáng)國邁進(jìn)的目標(biāo),。
【建立更加多元的培養(yǎng)體系，使人才成長的空間更廣闊】
作為一線工匠,，要耐得住寂寞,，不斷鉆研技術(shù)，要在攻堅(jiān)克難中得到鍛煉成長,。
不管產(chǎn)品設(shè)計(jì)再復(fù)雜再難做,，也可能沒有成熟的、可借鑒的工藝,、裝備,、加工方法。作為工匠,，有使命有責(zé)任要想方設(shè)法,，通過設(shè)計(jì)制作合理的工裝器具，創(chuàng)新合理的加工思路,、方案,，不斷加工、實(shí)驗(yàn),，最終將高精尖的設(shè)計(jì)制造出來,，變成現(xiàn)實(shí)，落地見效,，用雙手精心打磨每一個(gè)零部件,，用精品裝備電網(wǎng)。
我認(rèn)為，裝備制造業(yè)的青年工匠,，就是在解決問題中不斷成長起來的,，我給我們定義為“打通最后一公里的人”。
我們的國家和社會,，其實(shí)就是一臺快速運(yùn)轉(zhuǎn)的超級機(jī)器,，每一顆螺絲釘都很重要，都有其獨(dú)特的價(jià)值,。工作不分貴賤,，只要真正敬業(yè)樂業(yè)，什么樣的崗位都能出彩,。技術(shù)工人,，工匠人才，一樣可以在國家重點(diǎn)工程建設(shè)和重大科技攻關(guān)中,，貢獻(xiàn)我們的力量,。
現(xiàn)在許多90后、00后,，能夠主動(dòng)學(xué)技術(shù)去工廠當(dāng)工人的意愿還是很低的,，其中還有很多是被動(dòng)去學(xué)習(xí)的，這樣的觀念和培養(yǎng)模式需要引導(dǎo)和破除,。
在工作之余,，我到20多家企業(yè)、8所高職院校走訪調(diào)研,，與學(xué)生,、產(chǎn)業(yè)工人進(jìn)行交流。
大家最關(guān)心的幾個(gè)問題,，大概有完善技能評價(jià)機(jī)制,、提高技能人才待遇,、引導(dǎo)全社會形成尊重工匠等,。
這幾年，各地出臺了不少技能人才激勵(lì)計(jì)劃,，但高技能人才還存在結(jié)構(gòu)性缺口,。
為此，我建議,，國家持續(xù)完善對高技能人才培養(yǎng)和激勵(lì)的相關(guān)政策措施,，同時(shí)建立更加多元的培養(yǎng)體系，使更多勞動(dòng)者特別是青年牢記總書記囑托,，走技能成才,、技能報(bào)國之路，使人才成長的渠道更暢通、措施更有力,、空間更廣闊,，使更多技術(shù)工人成為具有高超技藝的能工巧匠。
（編輯：劉夢鴿 施尚景）