12月28日下午,，鄭州市高新區(qū)鄭州中學附屬小學春藤路校區(qū)邀請鄭州市原教研室主任許睿到校進行復習課的聽評指導活動。本次授課的三位語文老師分別是低,、中,、高段的蒿倩文、侯玉珂,、花媛媛,。

蒿倩文老師運用闖關的學習形式，引導學生通過識字賽比拼,、認偏旁賽比拼,、寫字賽比拼，在輕松愉快的氛圍中復習一年級上冊五,、六單元的生字詞,，讓復習課變得更加生動有趣。

侯玉珂老師執(zhí)教的《第三單元:走近童話》,，把主動權交給學生,，并讓學生對復習的結果進行檢測、評價與反饋,，真正發(fā)揮了學生的主體作用,，使學生由被動變?yōu)橹鲃樱膳浣亲優(yōu)橹鹘恰?/p>

花媛媛老師在執(zhí)教《日積月累古詩篇》時,，通過分析,、比較、論證等活動,，進一步提升學生對古詩詞知識,、文化內(nèi)涵的理解，從而達到提高學生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同,，培養(yǎng)民族歸屬感與文化自信的目的,。

授課結束后,，許睿對三位老師的精彩課堂給予肯定，并從復習課的分類,、復習方法,、復習課的目的等多個方面對現(xiàn)場老師進行了專業(yè)指導。她強調(diào)要抓住點,、理出線,、關注面，關注教材的角角落落,，查漏補缺,，讓老師們對如何扎實有效的開展語文復習課教學，有了更加清晰的認識,。

學校負責人毛恒莉總結到,，專家對本次復習課的點評指導，為學校送來了一場“及時雨”,，“許老師的悉心指導不僅是對老師們精心備課授課的肯定和鼓勵,，而且犀利實用的點評也更進一步幫助老師拓寬復習課教學的思路、提高教學能力,，促進了學校教育教學質(zhì)量的整體提升,。希望老師們將以此為契機，增強質(zhì)量意識,，提高創(chuàng)新能力,，共同書寫新篇章。”（編輯 吉倩倩）