河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 李浩然

10月30日上午,，鄭州市管城回族區(qū)外國(guó)語(yǔ)牧歌小學(xué)迎來(lái)了河南省英語(yǔ)骨干教師的培訓(xùn)隊(duì)伍，學(xué)校校長(zhǎng)馮利英,、黨支部書記毛炎斌等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同參觀學(xué)習(xí),，英語(yǔ)教研組成員熱情接待來(lái)訪教師團(tuán)隊(duì)。

來(lái)訪教師們?cè)诮虒?dǎo)主任主任邵會(huì)娜的陪同下興致勃勃地參觀了校園,。兩位“小牧童”一中一英向教師們介紹校園文化特色,。隨著“小牧童們”的娓娓道來(lái)，學(xué)校各具韻味的英語(yǔ)校園文化活動(dòng),，聯(lián)結(jié)東西方文化的彩虹橋,，彌漫濃厚書香的牧童書屋等，在老師們的心里畫下了最初的顏色,。

緊接著,，來(lái)訪教師齊聚一樓報(bào)告廳聽(tīng)取講座。校長(zhǎng)馮利英表示對(duì)來(lái)訪教師們的熱烈歡迎,，并以《讓每一朵花都綻放出繽紛的色彩》為主題,，從外語(yǔ)牧歌向陽(yáng)生長(zhǎng)、示范引領(lǐng)強(qiáng)化培訓(xùn),、豐富課程未來(lái)可期三個(gè)方面,，就學(xué)校的辦學(xué)理念、教師發(fā)展,、課程設(shè)置等做了簡(jiǎn)要介紹,。

在課程設(shè)置上，馮利英著重介紹了疫情期間學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的“周末有約”課程，疫情類,、人物類,、團(tuán)體類、科技類等各類課程,，豐富了學(xué)生的課余生活,，增長(zhǎng)學(xué)生課外知識(shí)，提高學(xué)生人文素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究能力的提升。

會(huì)后,，伴隨著歡快悅耳的音樂(lè),，來(lái)訪教師們觀看了由學(xué)校自主設(shè)計(jì)的課間操，孩子們一個(gè)個(gè)活力四射,、神采飛揚(yáng),，臉上洋溢著青春活力的笑容，展現(xiàn)著學(xué)校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，并給參觀團(tuán)留下了深刻的印象,。他們紛紛拿出手機(jī)，不停地抓拍,，贊賞之情溢于言表,。

隨后，學(xué)校張志紅老師為來(lái)訪教師們帶來(lái)了一堂充滿人文自然特色的生動(dòng)課堂,，張志紅老師較高的個(gè)人綜合素質(zhì),，極強(qiáng)的課堂駕馭能力，巧妙的教育教學(xué)設(shè)計(jì)獲得聽(tīng)課教師們的好評(píng),。

孩子們標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,，流利的口語(yǔ)表達(dá)，以及豐富的想象設(shè)計(jì)能力也讓聽(tīng)課教師們贊嘆不已,。尤其是張志紅老師的板書設(shè)計(jì)十分精巧,，教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)畫圖加深對(duì)詞匯和句型的認(rèn)識(shí)，生動(dòng)形象,、富于想象,。

課后，教研員崔吉娟老師對(duì)本堂教研觀摩課進(jìn)行了專業(yè)而細(xì)致的點(diǎn)評(píng),。

她對(duì)張志紅老師的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人能力給予高度評(píng)價(jià),，并就教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題提出建議。她指出教師要明確課程在單元中的位置,，能夠?qū)⒄n程目標(biāo)與單元目標(biāo),、教材目標(biāo)等進(jìn)行整合,，從生活實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)。

下午,，教研員崔吉娟老師以《單元教學(xué)內(nèi)容的整合》為題講述自己對(duì)教材整合的見(jiàn)解,。

她分別從教學(xué)任務(wù)的需要、工作創(chuàng)造性的需要,、因材施教的需要和知識(shí)連貫性的需要四個(gè)方面闡述內(nèi)容整合的必要性,，從“課標(biāo)”為綱、“教材”為源,、“教師”為導(dǎo),、“學(xué)生”為本四個(gè)方面簡(jiǎn)述內(nèi)容整合的原則，從刪減,、補(bǔ)充,、調(diào)整、替代,、組合五個(gè)方面對(duì)單元教學(xué)整合的實(shí)施方法提出了自己的建議。

活動(dòng)結(jié)束后,，來(lái)訪教師們紛紛感謝學(xué)校的熱情接待和傾情分享,，并表示此次交流給大家留下了美好的回憶，期待下一次的相遇,！