為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，提高教師教育教學(xué)能力,，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)、溝通和交流,，10月27和28日,，為期兩天的“河南省小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)”通過(guò)省遠(yuǎn)程互動(dòng)教研平臺(tái)順利舉行。

鄭州各區(qū)屬小學(xué)的教師齊聚鄭州市管城區(qū)外國(guó)語(yǔ)牧歌小學(xué),，積極參加此次活動(dòng),。

本次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)共有9位教師參與作課，分別展示了各具特色的精彩課堂,。

每位授課教師用心解讀繪本,，精心設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)和流程，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中積極參與,，學(xué)有所得，展現(xiàn)出教師良好的個(gè)人素質(zhì)和扎實(shí)的教學(xué)基本功,。

課后,，來(lái)自各地市的教研員進(jìn)行了專業(yè)而精彩的點(diǎn)評(píng)，對(duì)9位教師的專業(yè)素養(yǎng)及課堂駕馭給予高度評(píng)價(jià)與肯定,，并針對(duì)教學(xué)流程中出現(xiàn)的問(wèn)題給出建議,。

鄭州市教研室的陶繼紅老師在點(diǎn)評(píng)中提到老師們一定要把文本解讀,，問(wèn)題設(shè)置和學(xué)生感受放在首位。

三門峽市教研員孟秋紅老師也提到了問(wèn)題設(shè)置的有效性是目前教師們應(yīng)該側(cè)重的方面,。

省教研員禹海軍老師在點(diǎn)評(píng)中指出在問(wèn)題設(shè)計(jì)上要有文本參與,、文化參與、思維參與,、情感參與,，并體現(xiàn)育人價(jià)值。

兩天的課程簡(jiǎn)短而充實(shí),，參與觀摩的老師紛紛表示,，此次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)是一次特別好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有利于教師之間的經(jīng)驗(yàn)與交流,。

同時(shí),，聽(tīng)課教師們能夠切實(shí)融入這些優(yōu)秀教師的課堂，深入分析教學(xué)設(shè)計(jì),，在各地市教研員的專業(yè)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)下,，更加明確今后的教學(xué)方向。

本次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)既為各位授課教師搭建了展示風(fēng)采的平臺(tái),，又為聽(tīng)課老師提供了相互學(xué)習(xí),、研討交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師專業(yè)化水平的提高,。