為了提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)幼兒的探索精神。近日,，鄭州市管城回族區(qū)花溪路幼兒園大二班開展了“探索影子奧秘”系列主題活動,。

此次主題活動包含了“發(fā)現(xiàn)身邊的影子”、“觀察影子”,、“畫影子”,、“玩影子”等內(nèi)容?；顒又?，大二班教師雍婉瑩帶領(lǐng)孩子們在戶外尋找身邊的影子，觀察影子的特點,。

在此過程中,，幼兒參與度極高，紛紛在校園中奔跑,，尋找影子的下落,。有的幼兒發(fā)現(xiàn)了體育器械的影子，有的發(fā)現(xiàn)了植物的影子,，有的發(fā)現(xiàn)了自己的影子,，然后開始擺各種姿勢和影子合照，他們自主探索,，相互商討,，想要把影子變成更多形狀,。

隨后，幼兒就“影子一天的變化”展開猜測,、探索,，用記錄表記錄下猜測和觀察的結(jié)果，并與其他人分享,。

除此之外,，大二班教師根據(jù)幼兒的這一興趣，帶他們玩了手影游戲,。他們反復(fù)嘗試,，將自己的小手變換成不同姿勢，各種小動物的影子形狀就顯現(xiàn)出來了,。孩子們做的手影很生動,，活靈活現(xiàn)。

這次活動帶來的探究精神一直影響著幼兒,。

大二班小朋友王梓凡說到：“影子肯定還有更多秘密,，我要把它的秘密全都找出來”。

學(xué)校老師表示今后會帶孩子們繼續(xù)探索影子的奧秘,，培養(yǎng)幼兒的探索精神,，提升幼兒在活動中與他人合作交流的能力。